Ф 91 Фролова, Л. С. Формы учебного диалога на уроке [Текст] / Л. С. Фролова // Русский язык в школе. - 2008. - № 7 (сент.). - С. 12-14.
Рубрики: Методика преподавания--Русский язык Русский язык--Методика преподавания Педагогика--Методы обучения--Словесные формы обучения--Диалог Кл.слова (ненормированные): УРОКИ Русского языка -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ русского языка -- УЧЕБНЫЙ ДИАЛОГ -- РЕЧЬ ШКОЛЬНИКА -- ДИАЛОГ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЕ |
К 93 Курганов, С. Ю. Физика в Школе диалога культур [Текст] / С. Ю. Курганов // Школьные технологии. - 2009. - № 2. - С. 91-103.
Рубрики: Физика--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): учебный диалог -- физические понятия -- УРОКИ ФИЗИКИ -- культурологические понятия -- точка удивления -- эксперимент Аннотация: Учебные диалоги в курсе преподавания физики в Школе диалога культур. |
Р 83 Рудкова, С. Г. Современные тенденции литературного образования младших школьников [Текст] / С. Г. Рудкова, Т. А. Кузнецова // Начальная школа. - 2010. - № 2. - С. 23-29. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Литература--Методика преподавания--начальная школа Методика преподавания--Литература--Начальная школа Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ -- УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ -- литературное образование -- педагогика сотрудничества -- учебный диалог Доп.точки доступа: Кузнецова, Т. А. |
К 93 Курлыгина, О. Е. Как подготовить учителя к организации учебной деятельности на уроках обучения грамоте [Текст] / О. Е. Курлыгина // Начальная школа. - 2010. - № 12. - С. 80-83. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--начальная школа Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- деятельностный подход -- учебный диалог -- методическая задача |
Д 80 Дуганова, Л. П. Организация групповой работы слушателей курсов повышения квалификации [Текст] / Л. П. Дуганова // Методист. - 2011. - № 5. - С. 5-10.
Рубрики: Повышение квалификации кадров--педагогических--процесс обучения Кл.слова (ненормированные): модель обучения -- групповая работа -- межличностное взаимодействие -- учебный диалог -- рефлексия |
И 34 Изволенская, В. И. Использование учебного диалога в обучении истории [Текст] / В. И. Изволенская // Методист. - 2011. - № 5. - С. 41-42.
Рубрики: История--Методика преподавания--учебный диалог Кл.слова (ненормированные): учебный диалог -- проблемная ситуация -- исследовательские умения -- семинар -- лекция -- урок -- дискуссия |
Д 80 Дуганова, Л. П. Организация групповой работы слушателей курсов повышения квалификации [Текст] / Л. П. Дуганова // Методист. - 2011. - № 6. - С. 8-12.
Рубрики: Повышение квалификации кадров--педагогических--процесс обучения Кл.слова (ненормированные): модель обучения -- групповая работа -- межличностное взаимодействие -- учебный диалог -- рефлексия |
И 25 Ивлев, В. С. Развитие познавательной активности школьников на основе изучения народных промыслов [Текст] / В. С. Ивлев // Школа и производство. - 2011. - № 8. - С. 12-13
Рубрики: Технология--Методика преподавания--познавательная активность Кл.слова (ненормированные): уроки технологии -- ТЕХНОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- обучение технологии -- технологическое образование -- учебный диалог |
Л 64 Литвинская, И. Г. Организованный диалог учащихся как средство включённости каждого на уроке [Текст] / И. Г. Литвинская // Школьные технологии. - 2012. - № 5. - С. 125-133
Рубрики: Дидактика--Методы обучения--Словесные формы обучения--учебный диалог Кл.слова (ненормированные): клише -- процесс усвоения материала -- структура урока -- речевые фазы урока -- учебный диалог |
К 95 Кучерук, И. В. Древнерусская литература в преподавании методики обучения истории в школе: к развитию вопроса о культуроцентричности современного образования [Текст] / И. В. Кучерук // Преподавание истории в школе. - 2013. - № 7. - С. 48-52. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: История--Методика преподавания--работа с источниками--художественными Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- учебный диалог -- историческое образование -- поучения -- аналитическое чтение |
П 28 Песняева, Н. А. Становление учебной самостоятельности младших школьников в учебном диалоге [Текст] / Н. А. Песняева // Начальная школа. - 2014. - № 5. - С. 13-19. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--Методы обучения--Словесные формы обучения--учебный диалог Кл.слова (ненормированные): учебная задача -- учебный диалог -- проект урока -- самообразование |
Д 80 Дуганова, Л. П. Модель повышения квалификации педагогических кадров по искусству [Текст] / Л. П. Дуганова, О. С. Руднева // Методист. - 2015. - № 5. - С. 12-17
Рубрики: Повышение квалификации кадров--педагогических Кл.слова (ненормированные): рефлексия -- оценка качества -- повышение квалификации -- исследовательская позиция -- групповая работа -- учебный диалог Доп.точки доступа: Руднева, О. С. |
Н 36 Начальная школа сегодня: нормальность и реальность [Текст] // Начальное образование. - 2017. - № 2. - С. 4-12. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Начальная школа--Процесс обучения Кл.слова (ненормированные): дидактические компоненты -- обучение -- младший школьник -- учебная деятельность -- воображаемая ситуация -- учебный диалог |
М 69 Михалева, Е. А. Обучение младших школьников метанию мяча на основе теории учебной деятельности [Текст] / Е. А. Михалева, М. Д. Кудрявцев, Н. А. Песняева // Начальная школа. - 2017. - № 3. - С. 35-39. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Физкультура--Методика преподавания--метание Кл.слова (ненормированные): учебный диалог -- обучение метанию мяча -- бросок -- уроки физкультуры -- легкая атлетика Доп.точки доступа: Кудрявцев, М. Д. Песняева, Н. А. |
О-45 Ожогина, Н. И. Урок русского языка в третьем классе [Текст] / Н. И. Ожогина // Начальное образование. - 2017. - № 3. - С. 45-49. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--разработка урока Кл.слова (ненормированные): предметные знания -- универсальные учебные действия -- младшие школьники -- учебный диалог -- уроки русского языка -- работа в группах |
П 28 Песняева, Н. А. Особенности проектирования урока с учебным диалогом [Текст] / Н. А. Песняева // Методист. - 2017. - № 8. - С. 54-56
Рубрики: Дидактика--формы организации обучения--урок Урок--проектирование Кл.слова (ненормированные): учебный проект -- проектирование урока -- учебный диалог -- проект урока -- взаимодействие учителя и ученика |
З-38 Захарова, Т. Б. Использование учебного диалога при обучении информатике [Текст] / Т. Б. Захарова, Е. Ю. Белова // ИНФО. - 2018. - № 5. - С. 16-19. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Информатика--Методика преподавания--учебный диалог Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИНФОРМАТИКИ -- учебный диалог -- универсальные учебные действия -- обучение информатике Доп.точки доступа: Белова, Е. Ю. |
К 48 Клепиков, В. Н. Культурно-историческая реконструкция математических феноменов в современном школьном образовании [Текст] / В. Н. Клепиков // Школьные технологии. - 2018. - № 4. - С. 3-9
Рубрики: Математика--Методика преподавания--математическая картина мира Кл.слова (ненормированные): синтез -- интегративные процессы -- метапредметность -- культурно-историческая реконструкция -- математический феномен -- математическая картина мира -- учебный диалог |
К 48 Клепиков, В. Н. Культурно-историческая реконструкция математических феноменов в современном школьном образовании [Текст] / В. Н. Клепиков // Педагогика. - 2019. - № 5. - С. 47-54. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--культурно-историческая реконструкция Кл.слова (ненормированные): метапредметность -- творчество -- культурно-историческая реконструкция -- математическая картина мира -- учебный диалог -- личностный продукт -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
З-15 Задачи с экономическим содержанием и работа с ними как с текстовыми [Текст] : Часть 1 / И. М. Смирнова // Математика в школе. - 2019. - № 6. - С. 38-49. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--задачи с экономическим содержанием Кл.слова (ненормированные): текстовая задача -- обучение алгебре -- задача на кредит -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- задача на вклад -- учебный диалог Доп.точки доступа: Смирнова, И. М. |