Н 30 Нартова, О. Изучение и формирование мотивации учащихся [Текст] / О. Нартова // Воспитание школьников. - 2008. - № 3. - С. 9-14.
Рубрики: Детская психология--Психология деятельности и поведения Кл.слова (ненормированные): Мотивация учащихся -- Учебная деятельность -- Самооценка школьника -- Поведение |
Т35 Терешков, Д. А. Почему люди работают [Текст] / Д. А. Терешков // Менеджмент в России и за рубежом. - 2006. - № 6. - С. 83 - 90. - Библиогр. в конце ст. 90. Рубрики: Менеджмент--Кадровый Кл.слова (ненормированные): ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МОТИВАЦИЯ -- ВНУТРЕННЯЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ -- ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОТРЕБНОСТИ -- РАБОТОДАТЕЛИ |
И 15 Ибрагимов, Г. И. Концентрированное обучение в системе среднего профессионального образования [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2008. - № 5. - С. 52-59.
Рубрики: Педагогика--Среднее профессиональное образование Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ -- СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ КОНЦЕНТРИРОВАННОЕ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
П 62 Посмитная, С. Л. Организация учебной деятельности при изучении программной темы [Текст] / С. Л. Посмитная // Преподавание истории в школе. - 2008. - № 6. - С. 38-40.
Рубрики: Методика преподавания --Истории История--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- методика преподавания истории -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
П 58 Попова, А. В. Осуществление эмоционально-волевой регуляции учебной деятельности при обучении математике [Текст] / А.В. // Начальная школа. - 2008. - № 7. - С. 30-33. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--Педагогика Методика преподавания--Математика--начальные классы Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- методика преподавания математики -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОБУЧЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ |
Х 45 Хилалутдинова, А. М. Игровая технология как здоровьесберегающий фактор в обучении и развитии младших школьников [Текст] / А. М. Хилалутдинова // Начальная школа. - 2008. - № 7. - С. 33-38.
Рубрики: Методика преподавания--Окружающий мир Начальная школа--Природоведение Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ПРИРОДОВЕДЕНИЯ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПРИРОДОВЕДЕНИЯ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОБУЧЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ -- ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ИГРА (НА УРОКЕ) |
К 89 Куклина, С. С. Комплекс средств организации коллективной учебной деятельности для развития умений чтения на английском языке [Текст] / С. С. Куклина // Иностранные языки в школе. - 2008. - № 6. - С. 27-32. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Методика преподавания --Иностранных языков--Английский язык Иностранный язык--Методика преподавания Английский язык--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- УРОКИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОЛЛЕКТИВНАЯ УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
Л 11 Лёшин, В. В. Учебная деятельность учащихся с тяжелыми формами соматических заболеваний [Текст] / В. В. Лёшин // Вопросы психологии. - 2008. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 65-75. - (Возрастная и педагогическая психология). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Детская психология--соматические заболевания--учебная деятельность Педагогическая психология--учебная деятельность--соматические заболевания Кл.слова (ненормированные): соматические заболевания -- тяжелая форма -- школьная адаптация -- специальная психология развития детей -- факторы нарушения психического развития -- психическое развитие -- слуховая память -- зрительное восприятие -- познавательная сфера -- депривация -- учебная деятельность -- пропедевтика -- акцентуация характера -- личностное развитие -- учащиеся |
И 15 Ибрагимов, Г. И. Форма организации обучения как дидактическая категория [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2009. - № 6. - С. 11-21. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--Обучение--форма Кл.слова (ненормированные): категория -- функции -- педагогика -- процесс обучения -- учебная работа -- учебная деятельность |
А 13 Абдулаев, Э. Н. Изучение темы "Вторая мировая война" в школьном курсе истории [Текст] / Э. Н. Абдулаев, А. Ю. Морозов // Преподавание истории в школе. - 2009. - № 7. - С. 15-21. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: История--Методика преподавания Методика преподавания --Истории Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- учебная деятельность -- РАЗРАБОТКА УРОКА Доп.точки доступа: Морозов, А. Ю. |
М 69 Михеенко, О. Е. Отношение к учебе: мнение старшеклассников [Текст] / О. Е. Михеенко // Школа и производство. - 2009. - № 8. - С. 7-9. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Социология образования--отношение к учебе--старшеклассники Педагогическая психология--мотивация к учебе Кл.слова (ненормированные): мотивы -- учебная деятельность -- диагностика мотивов -- ранжирование мотивов -- учащиеся -- мотив прагматической выгоды -- индивидуалистическая мотивация |
Г 57 Говор, Татьяна. Оценка психологического качества урока [Текст] : семинар-практикум для заместителей директоров школ по учебной работе / Т. Говор // Школьный психолог. - 2010. - № 1 (1-15 янв.). - С. 19-30 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Педагогическая психология--психологическое качество урока Урок--психологическое качество урока--семинар-практикум Кл.слова (ненормированные): психологическое качество урока -- эффективность -- учебная деятельность -- анализ урока -- барьеры восприятия -- схема анализа урока -- индивидуальные особенности -- темперамент -- учащиеся -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА -- восприятие учебной информации |
С 79 Степаненко, Н. О. Наречие - неизменяемая часть речи. Формирование компонентов учебной деятельности. Урок русского языка. IV класс [Текст] / Н. О. Степаненко // Начальная школа. - 2010. - № 1. - С. 49-54. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--Начальная школа Наречие--часть речи Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- мотивация учащихся -- учебная деятельность -- школа россии |
Н 60 Нигаматова, Э. Индивидуальный учебный план: этапы формирования и траектория обучения [Текст] / Э. Нигаматова // Директор школы. - 2010. - № 1. - С. 65-70.
Рубрики: Дидактика--учебный процесс--индивидуальный учебный план Кл.слова (ненормированные): ИУП -- школа -- образовательный процесс -- учебный процесс -- учебная деятельность |
С 88 Ступницкая, Мария. Работа над проектами и его психолого-педагогический потенциал [Текст] / М. Ступницкая // Школьный психолог. - 2010. - № 2 (16-31 янв.). - С. 27-30 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Педагогическая психология--проектная деятельность--учащиеся Учащиеся--мотивация обучения--проектная деятельность Проектная деятельность--учащиеся--психолого-педагогический потенциал Кл.слова (ненормированные): проектная деятельность -- учебная деятельность -- психолого-педагогический потенциал -- природосообразность -- развивающие возможности -- фантазирование -- подросток -- чувство взрослости |
К 90 Кумарина, Г. Ф. Педагогическая оценка в начальной школе: роль и основные функции [Текст] / Г. Ф. Кумарина // Народное образование. - 2010. - № 1. - С. 171-178.
Рубрики: Оценка--знаний учащихся Кл.слова (ненормированные): оценочное воздействие педагога -- школьная отметка -- успешность -- стимулирующая функция оценки -- учебная деятельность |
Е 72 Ермакова, И. В. Типы поисковой активности учащихся в начальной и основной школе [Текст] / И. В. Ермакова, Г. А. Цукерман // Вопросы психологии. - 2010. - № 1 (янв.-февр.). - С. 15-23. - (Возрастная и педагогическая психология). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогическая психология--поисковая активность Кл.слова (ненормированные): поисковая активность -- учебная деятельность -- образовательные переходы -- лонгитюд -- кластерный анализ -- становление -- динамика -- психологические характеристики Доп.точки доступа: Цукерман, Г. А. |
З-36 Заславская, О. Ю. Подходы к управлению учебной деятельностью учащихся на уроках информатики [Текст] / О. Ю. Заславская, Н. Л. Галеева // ИНФО. - 2010. - № 3. - С. 44-49.
Рубрики: Информатика--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ -- учебная деятельность -- учебный модуль -- УРОКИ ИНФОРМАТИКИ -- обучение информатике Доп.точки доступа: Галеева, Н. Л. |
Б 72 Боброва, С. В. Формирование языковой культуры на уроках русского языка [Текст] / С. В. Боброва // Русский язык в школе. - 2010. - № 4. - С. 9-14. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): коммуникативная деятельность -- культура речи -- речевое поведение -- УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- речевые способности -- учебная деятельность -- языковое чутье -- языковая культура |
Ч-61 Чиликина, Марина. Театр на столе [Текст] : театрализация с элементами сказкотерапии с швейной мастерской / М. Чиликина, Н. Ильина // Школьный психолог. - 2010. - № 5 (1-15 марта). - С. 26-30. - (Дошкольная психология) . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Психотерапия--сказкотерапия--театрализация--дети с ограниченными возможностями Детская психология--дети с ограниченными возможностями--сказкотерапия--театрализация Кл.слова (ненормированные): игровые коррекционно-развивающие занятия -- театрализация -- мотивация -- учебная деятельность -- методическая разработка занятий -- Теремок -- сказка Аннотация: Игровые коррекционно-развивающие занятия для детей с ограниченными возможностями. Доп.точки доступа: Ильина, Наталья |