Т 56 Томме, Л. Е. Развитие математической речи обучающихся с ТНР на материале текстовых арифметических задач [Текст] / Л. Е. Томме // Дефектология. - 2017. - № 1 (янв.-февр.). - С. 52-63. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Логопедия--речевые нарушения--тяжелые нарушения речи Кл.слова (ненормированные): дети с ОВЗ -- жизненные компетенции -- ДЕТИ С ТЯЖЕЛЫМ НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ -- арифметическая задача -- адаптированная программа |
З-13 Завьялова, М. В. Инклюзивные формы работы в ДОО [Текст] / М. В. Завьялова, Г. В. Морозова, Е. Ю. Часовская // Логопед. - 2017. - № 8. - С. 35-38. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дошкольное образование--дети с ограниченными возможностями здоровья--интеграция Кл.слова (ненормированные): инклюзия -- сотрудничество -- адаптированная программа -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- коррекционная работа -- ДЕТИ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ Доп.точки доступа: Морозова, Г. В. Часовская, Е. Ю. |
Т 46 Тихомирова, Л. Ф. Ребёнок с ментальными нарушениями в системе общего образования [Текст] / Л. Ф. Тихомирова, А. Л. Саватеева, М. В. Пухова // Инновации в образовании. - 2023. - № 7. - С. 86-95. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Образование--инклюзивное--Россия Кл.слова (ненормированные): адаптированная программа -- инклюзивное образовательное учреждение -- коррекционная школа - интернат -- умственно отсталые дети -- психолого-медико-педагогическая комиссия -- инклюзия Доп.точки доступа: Саватеева, А. Л. Пухова, М. В. |