Л 17 Лазарев, Тимофей. Расширяем пространство учебной самостоятельности [Текст] : для разных типов занятий - это способ активизации работы в классе / Т. Лазарев // Первое сентября. - 2009. - № 20(31 окт.). - С. 13
Рубрики: Обучение--Методы обучения--активные Кл.слова (ненормированные): активные методы обучения -- активизация работы -- класс |
К 67 Корнетов, Г. Б. Опора на самостоятельную активность детей в методе свободной работы группами [Текст] / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С. 113-118
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--групповая работа История образования--персоналия--Франция Кл.слова (ненормированные): Роже Кузине -- самостоятельное обучение -- активные методы обучения -- групповая работа Доп.точки доступа: Кузине, Роже (французский педагог ; 1881-1973) |
Г 65 Гончарова, Н. В. Урок "Гомо сапиенс - промежуточный или финальный этап эволюции?" [Текст] / Н. В. Гончарова // Биология в школе. - 2012. - № 9. - С. 30-35. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Биология--Методика преподавания--разработка урока Методика преподавания --Биологии Кл.слова (ненормированные): УРОКИ БИОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- происхождение человека -- активные методы обучения |
П 48 Покладова, В. А. Активные методы обучения в процессе подготовки специалистов в вузе [Текст] / В. А. Покладова // Инновации в образовании. - 2013. - № 2. - С. 124-132. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Высшее образование--дидактика--методы, формы и средства обучения--самостоятельная работа Кл.слова (ненормированные): активные методы обучения -- знаково-контекстное обучение -- учебная деятельность -- квазипрофессиональная деятельность -- учебно-профессиональная деятельность |
С 77 Стариченко, Б. Е. Применение скринкастинга при обучении ИТ-дисциплинам [Текст] / Б. Е. Стариченко, С. С. Арбузов // ИНФО. - 2017. - № 2. - С. 19-22. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Скринкастинг Дидактика--Методы и формы обучения Кл.слова (ненормированные): активные методы обучения -- контроль учебной деятельности -- информатизация образовательного процесса -- скринкаст Доп.точки доступа: Арбузов, С. С. |
Т 51 Токова, Светлана. Ребус или сказка? [Текст] : коррекционно-развивающую работу можно построить на принципе ассоциаций / С. Токова // Учительская газета. - 2017. - № 37 (12 сент.). - С. 11 : ил.
Рубрики: Дефектология--Задержка психического развития Кл.слова (ненормированные): коррекционно-развивающая работа -- активные методы обучения -- ассоциотивный метод -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- коррекционная педагогика -- ДЕТИ С ЗПР -- универсальная учебная деятельность |
К 60 Колесникова, Г. Г. Развитие педагогического творчества воспитателя дошкольной образовательной организации в профессиональной деятельности [Текст] / Г. Г. Колесникова, В. И. Сахарова // Профессиональное образование в России и за рубежом. - 2018. - № 1. - С. 70-76. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дошкольное образование--дошкольное учреждение--педагогический коллектив--воспитатель Педагоги--педагогическое творчество Кл.слова (ненормированные): педагогическое творчество -- профессиональная деятельность -- личностно ориентированный подход -- педагогический процесс -- активные методы обучения Доп.точки доступа: Сахарова, В. И. |
Н 32 Настольные игры как средство повышения эффективности процесса обучения [Текст] // Химия в школе. - 2019. - № 2. - С. 43-46. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--дидактическая игра Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- активные методы обучения -- история химии -- графические формулы -- уравнения химических реакций -- игры на уроках -- химическая игра |
Д 36 Дергачева, И. Н. Формирование социальной активности бакалавров и обновление высшего химического образования в условиях требований ФГОС [Текст] / И. Н. Дергачева // Методист. - 2019. - № 9. - С. 7-10
Рубрики: Химия--Методика преподавания--высшее образование Кл.слова (ненормированные): социальная активность -- активные методы обучения -- методическая система -- химическое образование -- профессиональная компетентность |
А 86 Артемов, А. Здоровье и экология - ключевые темы в курсе ОБЖ [Текст] / А. Артемов // Основы безопасности жизнедеятельности. - 2021. - № 10. - С. 43-45
Рубрики: ОБЖ--Методика преподавания--ИКТ Кл.слова (ненормированные): уроки ОБЖ -- ОБЖ (ОПЫТ ОБУЧЕНИЯ) -- ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- здоровый образ жизни -- ИКТ в обучении -- веб - квест -- проблемное обучение -- кейс - стади -- метод конкретных ситуаций -- активные методы обучения |
К 90 Куликова, Е. В. Методика составления текстовых заданий и вопросов для организации учебной работы по иностранному языку в разноуровневых группах студентов неязыкового вуза [Текст] / Е. В. Куликова // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 2. - С. 86-96. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--английский язык Английский язык--Методика преподавания--высшее образование Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- иноязычное образование -- обучение языкам -- УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- языковой уровень -- активные методы обучения |
М 21 Мальцева, С. М. Метод синквейнов в преподавании философии в ходе формирования универсальных компетенций студентов вуза [Текст] / С. М. Мальцева, Е. В. Грязнова // Инновации в образовании. - 2022. - № 4. - С. 75-81. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Философия--методика преподавания--высшее образование Кл.слова (ненормированные): универсальные компетенции -- УРОКИ ФИЛОСОФИИ -- активные методы обучения -- методический синквейн -- ФИЛОСОФСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Доп.точки доступа: Грязнова, Е. В. |
П 27 Перминова, Г. В. Командные обучающие игры EduBreakouts на учебных занятиях по немецкому языку [Текст] / Г. В. Перминова // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 10. - С. 50-55. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--немецкий язык Немецкий язык--Методика преподавания--игровые формы обучения Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- УРОКИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА -- активные методы обучения -- иноязычное образование -- цифровизация обучения -- цифровая трансформация образования |
Ф 53 Филипенко, Е. В. Проектные технологии в образовательном пространстве образовательных организаций МВД России [Текст] / Е. В. Филипенко // Инновации в образовании. - 2023. - № 1. - С. 67-79. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Высшее образование--дидактика--методы, формы и средства обучения--проектная деятельность МВД--подготовка кадров--Россия Кл.слова (ненормированные): проектные технологии -- активные методы обучения -- интерактивные методы обучения -- подготовка сотрудников МВД -- когнитивные технологии |
П 56 Понькина, Н. П. Применение современных образовательных технологий при подготовке акушерок и медицинских сестер [Текст] / Н. П. Понькина, Л. В. Савина, Л. В. Сизова // Медицинская сестра. - 2024. - № 1. - С. 49-52. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Медицинское образование--среднее Кл.слова (ненормированные): среднее медицинское образование -- конкурентоспособность -- компетентностный подход -- профессиональная подготовка -- центениалы -- образовательный процесс -- инсерт-прием -- активные методы обучения -- акушерство -- гинекология Доп.точки доступа: Савина, Л. В. Сизова, Л. В. |
М 21 Мальцева, С. М. Скрайбинг как техника визуального конспекта в преподавании гуманитарных дисциплин [Текст] / С. М. Мальцева, Е. В. Грязнова // Инновации в образовании. - 2023. - № 6. - С. 32-40. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Высшее образование--дидактика--методы, формы и средства обучения Кл.слова (ненормированные): активные методы обучения -- рисунок - конспект -- визуализация -- вуз -- педагогическая технология -- гуманитарные науки Доп.точки доступа: Грязнова, Е. В. |
А 47 Алексеева, Г. Ю. Применение психотехнических игр на уроках испанского языка в 5-6 классах средней школы [Текст] / Г. Ю. Алексеева, Д. В. Тюрникова // Иностранные языки в школе. - 2023. - № 8. - С. 38-45. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--испанский язык Испанский язык--Методика преподавания--технология обучения Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- УРОКИ ИСПАНСКОГО ЯЗЫКА -- игровые технологии -- младший подросток -- активные методы обучения Доп.точки доступа: Тюрникова, Д. В. |
Б 24 Баринова, М. Г. Особенности преподавания дисциплины "Психологическая интервенция (развитие, коррекция, реабилитация)" в образовательных организациях высшего образования [Текст] / М. Г. Баринова, Н. А. Гончарова // Инновации в образовании. - 2023. - № 12. - С. 67-75. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психологическое образование Кл.слова (ненормированные): активные методы обучения -- интерактивные методы обучения -- психологическая интервенция -- психологическое вмешательство -- психотерапия -- психологическая коррекция -- подготовка психологов Доп.точки доступа: Гончарова, Н. А. |
Л 84 Лукичёв, П. М. Роль визуального искусства как инновационной практики в преподавании экономических дисциплин [Текст] / П. М. Лукичёв, С. А. Кузекова // Инновации в образовании. - 2023. - № 12. - С. 86-94. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Экономика--Методика преподавания--Школа Кл.слова (ненормированные): инновационная практика -- активные методы обучения -- кейсы -- искусственный интеллект -- экология -- Канеман Д. -- использование искусства в процессе обучения -- мультипликация -- "ВАЛЛ-И", мультфильм Доп.точки доступа: Кузекова, С. А. |