З-34 Заречнова, Е. А. Календари. Приемы работы с различными видами календарей для детей с нарушениями развития, включая слепоглухоту [Текст] / Е. А. Заречнова, Е. Н. Топоркова // Дефектология. - 2011. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 40-47. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дефектология--Коррекционная педагогика--множественные нарушения развития--коммуникативные навыки Кл.слова (ненормированные): альтернативная коммуникация -- средства общения -- предметы - символы -- иллюстративно-изобразительные символы -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ РАЗВИТИЯ Доп.точки доступа: Топоркова, Е. Н. |
С 17 Самсонова, Е. В. Инклюзивное образование: технологии формирования у детей навыков социального взаимодействия [Текст] / Е. В. Самсонова // Социальная педагогика. - 2014. - № 1. - С. 57-66. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Образование--инклюзивное--социальное взаимодействие Кл.слова (ненормированные): инклюзия -- организация окружения -- взаимное парное обучение -- эрготерапия -- альтернативная коммуникация -- ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ |
А 95 Ахметшина, А. А. Программа логопедической работы для обучающихся с ТМНР [Текст] / А. А. Ахметшина // Логопед. - 2018. - № 4. - С. 40-45. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Логопедия--дети со множественными нарушениями развития Кл.слова (ненормированные): ТЯЖЕЛЫЕ МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ (ТМНР) -- речевые нарушения -- коммуникативно-речевые умения -- развитие речи -- альтернативная коммуникация |
К 59 Козловская, Н. Как работать с детьми с аутизмом. Опыт с карточками Музея Карелии [Текст] / Н. Козловская // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2020. - № 2. - С. 82-85
Рубрики: Музейная педагогика--дети с расстройством аутистического спектра Кл.слова (ненормированные): работа с посетителями -- дети с ОВЗ -- доступная среда -- альтернативная коммуникация -- музейно-образовательная деятельность |
Ш 50 Шерстнева, Т. В. Особенности содержания образования ребенка с тяжелыми множественными нарушениями в развитии [Текст] / Т. В. Шерстнева // Методист. - 2020. - № 8. - С. 60-64
Рубрики: Дефектология--дети с множественными нарушениями развития--обучение Кл.слова (ненормированные): альтернативная коммуникация -- пиктографическая коммуникация -- дефектология -- система Макатон -- туалетный тренинг |
К 63 Комарова, С. Специализированная клавиатура CIevy. Активизация экспрессивной речи [Текст] / С. Комарова, А. Твардовская // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 11. - С. 52-61
Рубрики: Дефектология--дети с множественными нарушениями развития--обучение Кл.слова (ненормированные): коррекционная работа -- ИКТ в обучении -- альтернативная коммуникация -- экспрессивная речь -- импрессивная речь Доп.точки доступа: Твардовская, А. |
Л 97 Лянгузова, Е. Роль технических средств альтернативной коммуникации в улучшении качества жизни детей с тяжелыми двигательными нарушениями [Текст] / Е. Лянгузова // Методист. - 2021. - № 5. - С. 4-6
Рубрики: Дефектология--дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата--технические средства альтернативной коммуникации Кл.слова (ненормированные): дети с ОВЗ -- альтернативная коммуникация -- средства АДК -- программа управления взглядом компьютером -- айтрекинг |