П 14 Палкин, А. Д. Ассоциативный эксперимент как способ кросскультурного исследования образов сознания [Текст] / А. Д. Палкин // Вопросы психологии. - 2008. - № 4 (июль-авг.). - С. 81-89. - (Тематические сообщения). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--исследования--ассоциативные эксперименты--валидность Кл.слова (ненормированные): ассоциативный эксперимент -- валидность -- стимул -- ракция -- показатель близости -- выборок -- кросскультурное исследование |
З-13 Заворохина, Н. В. Использование специфики механизма обоняния человека и ольфакторных тенденций в качестве инструмента сенсорного маркетинга [Текст] / Н. В. Заворохина // Маркетинг в России и за рубежом. - 2010. - № 3 (май-июнь). - С. 66-72. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Маркетинг--сенсорный Маркетинг--Маркетинговые коммуникации Кл.слова (ненормированные): ассоциативные связи -- аромат -- ассоциация -- эмоция -- стимул к покупке -- продвижение товара -- сенсорное восприятие -- реклама Аннотация: Обоняние человека как массовый коммуникативный канал для продвижения товара. |
А 79 Араева, Л. А. Как преподавать "Культуру речи" сегодня? [Текст] / Л. А. Араева // Русский язык в школе. - 2011. - № 6. - С. 28-32.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--культура речи Культура речи--методика преподавания Кл.слова (ненормированные): категоризация мира -- латеральное мышление -- ассоциативные -- формационные -- стилистические -- коммуникативные нормы Аннотация: Элективный курс. |
К 48 Клепиков, В. Н. Ценностно-смысловое освоение математических понятий в учебно-познавательной деятельности учащихся [Текст] / В. Н. Клепиков // Педагогические технологии. - 2011. - № 2. - С. 28-39. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--познавательная деятельность Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИКА (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- исследовательская деятельность -- ассоциативные взаимосвязи -- математическое образование |
С 30 Семенова, Н. Метафорические ассоциативные карты. из опыта работы педагога-психолога детско-юношеского центра [Текст] / Н. Семенова // Школьный психолог. - 2013. - № 4. - С. 8-9 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Психология--практическая--психотерапия--метафорические ассоциативные карты Кл.слова (ненормированные): проективные методики -- практикующий психолог -- проблемная ситуация -- карты - ситуации -- групповая работа |
Я 47 Яковлева, Н. Ф. Метафорические ассоциативные карты в воспитании духовно-нравственных и деятельно-волевых черт характера детей-сирот [Текст] / Н. Ф. Яковлева // Инновации в образовании. - 2014. - № 1. - С. 118-126. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Воспитание--духовно-нравственное--дети-сироты Кл.слова (ненормированные): дети - сироты -- духовность -- нравственность -- воля -- характекр -- воспитание |
В 58 Влащенко, В. И. "Жалкая привычка сердца!..." Печорин и Вера. К 200-летию со дня рождения М. Ю. Лермонтова [Текст] / В. В. Каширина // Литература в школе. - 2014. - № 10. - С. 7-11
Рубрики: Литература России--Лермонтов М. Ю. Литература--Методика преподавания--анализ творчества Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ -- ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ. ЛЕРМОНТОВ М. Ю. -- символика образа -- ассоциативные связи -- самоирония -- творчество Лермонтова Доп.точки доступа: Лермонтов, Михаил Юрьевич (русский поэт ; 1814-1841 гг.) |
К 43 Кириенко, Д. П. Ассоциативные массивы (словари) и их использование при решении заданий ЕГЭ по информатике [Текст] / Д. П. Кириенко // ИНФО. - 2015. - № 3. - С. 57-59. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Информатика--Методика преподавания--ЕГЭ Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИНФОРМАТИКИ -- ИНФОРМАТИКА (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- ОБУЧЕНИЕ ИНФОРМАТИКЕ -- ЗАДАЧИ ПО ИНФОРМАТИКЕ -- программирование |
Я 47 Яковлева, И. И. Открытое занятие научных секций "Эрудит" и "Мир загадок" по теме "Учись мыслить смело" [Текст] / И. И. Яковлева, И. И. Дружинина // Исследовательская работа школьников. - 2019. - № 1. - С. 36-40. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Внеклассная работа--Интегрированное обучение Кл.слова (ненормированные): математика -- русский язык -- внеурочная деятельность -- ассоциативные игры -- развивающие игры Доп.точки доступа: Дружинина, И. И. |
Б 74 Богочанова, Е. В, Использование метафорических ассоциативных карт в работе с проблемными подростками [Текст] / Е. В, Богочанова // Инспектор по делам несовершеннолетних. - 2022. - № 12. - С. 46-48
Рубрики: Возрастная психология--подростковый возраст--психотерапия Кл.слова (ненормированные): трудный подросток -- МЕТАФОРИЧЕСКИЕ АССОЦИАТИВНЫЕ КАРТЫ (МАК) -- проективные карты -- психологическая диагностика -- проблемная ситуация -- коррекция негативных жизненных установок |