Б 23 Банзелюк, Е. И. Возрастная динамика показателей креативности у детей 6-9 лет [Текст] / Е. И. Банзелюк // Вопросы психологии. - 2008. - № 3 (май-июнь). - С. 55-60. - (Возрастная и практическая психология). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Детская психология--креативность Кл.слова (ненормированные): креативность показатели -- тест П. Торренса -- дошкольники -- младшие школьники -- возрастные особенности |
Х 98 Хузеева, Г. Р. Границы взаимодействия детей старшего дошкольного возраста со сверстниками [Текст] / Г. Р. Хузеева // Мир психологии. - 2008. - № 3 (июль-сент.). - С. 104-110. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--детская--старший дошкольный возраст--границы взаимодействия Психология--социальная--социальное пространство--взаимодействие дошкольников психология--возрастная--старший дошкольный возраст--взаимодействие со сверстниками--Учебные издания Кл.слова (ненормированные): социальное пространство -- дошкольники -- возрастная психология -- возрастные особенности -- общение -- агрессивность -- поведение -- агрессивное |
Ч-73 Чканикова, Варвара. Семья глазами детей [Текст] : возрастные особенности восприятия детско-родительских отношений / В. Чканиоква // Первое сентября. - 2009. - № 22 (28 нояб.). - С. 18
Рубрики: Детская психология--восприятие семьи--детское-родительские отношения Семья--восприятие детьми--детско-родительские отношения Кл.слова (ненормированные): детско-родительские отношения -- возрастные особенности -- мама -- подростковый возраст -- младшие школьники -- благополучная семья -- семейные отношения |
Ш 96 Шумакова, Н. Б. Гендерные особенности в развитии исследовательской позиции одаренных школьников [Текст] / Н. Б. Шумакова // Вопросы психологии. - 2010. - № 2 (март-апр.). - С. 56-64. - (Возрастная и педагогическая психология). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Одаренные дети--гендерные особенности--психология Психология--детская--Одаренные дети Кл.слова (ненормированные): гендерные особенности -- возрастные особенности -- гендерные различия -- исследовательская позиция -- исследовательское отношение -- одаренный ребенок -- развитие |
М 48 Мельникова, Ольга Тимофеевна. Проективные методики в качественном исследовании отношения подростков к телевидению и Интернету [Текст] / О. Т. Мельникова, Е. А. Фетисова // Вопросы психологии. - 2010. - № 5 (сент.-окт.). - С. 130-137. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Возрастная психология--подросток--отношение к телевидению и Интернету Подросток--медиапространство Кл.слова (ненормированные): методология качественного исследования -- возрастные особенности -- подростки -- Интернет -- проективные методики -- Планета -- Planet Game -- Персонификация -- Дом Доп.точки доступа: Фетисова, Елизавета Александровна |
М 81 Мосина, Екатерина. Бином фантазии [Текст] / Е. Мосина // Школьный психолог. - 2011. - № 10 (16-31 мая). - С. 13-15 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Психотерапия--сказкотерапия Сказкотерапия Кл.слова (ненормированные): психотерапевтические сказки -- возрастные особенности -- повествовательный подход -- главный герой -- образ -- приемы сказкотерапии |
К 89 Кузнецов, Д. Ю. Причины преступности несовершеннолетних в Российской империи во второй половине XIX в. [Текст] / Д. Ю. Кузнецов // История государства и права. - 2012. - № 2 (янв.). - С. 37-40. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Несовершеннолетние--преступность--история--Россия Криминология--Виды преступности--Преступность несовершеннолетних Кл.слова (ненормированные): преступность несовершеннолетних -- криминогенные детерминанты -- возрастные особенности -- подросток -- уголовная ответственность -- ювенальная преступность |
М 80 Моросанова, В. И. Диагностика саморегуляции поведения учащихся [Текст] / В. И. Моросанова, В. С. Боргоедова // Школьные технологии. - 2012. - № 4. - С. 150-160
Рубрики: Педагогическая психология--поведение--саморегуляция Кл.слова (ненормированные): возрастные особенности -- тесты психологические -- индивидуальный профиль -- экспресс - методика -- детская психология Доп.точки доступа: Боргоедова, В. С. |
С 79 Стефаненко, Екатерина Александровна. Социодемографические аспекты гелотофобии в России [Текст] / Е. А. Стефаненко, С. Н. Ениколопов, Е. М. Иванова // Вопросы психологии. - 2013. - № 2 (март-апр.). - С. 104-111. - (Тематические сообщения). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психиатрия--фобии--гелотофобии Психология--эмоции--смех Кл.слова (ненормированные): гелотофобия -- смех -- социофобия -- гендерные особенности -- социодемографические особенности -- возрастные особенности -- страх казаться смешным -- численность населения -- юмор Доп.точки доступа: Ениколопов, Сергей Николаевич Иванова, Елена Михайловна |
Г 59 Година, Г. Формирование самостоятельности [Текст] / Г. Година // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 6. - С. 32-39
Рубрики: Воспитание--дошкольников--формирование самостоятельности Кл.слова (ненормированные): младший дошкольный возраст -- независимость -- навыки -- речь -- возрастные особенности |
П 34 Писарева, Л. Детский сад: историческое наследие, проблемы, тенденции развития. Опыт европейских стран [Текст] / Л. Писарева // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 8. - С. 118-124
Рубрики: Дошкольное образование--дошкольное учреждение--детский дом Кл.слова (ненормированные): дошкольное воспитание -- историческая преемственность -- возрастная периодизация -- возрастные особенности -- подготовительная группа -- игровая деятельность -- самоценность детства -- предшкольная ступень |
П 34 Писарева, Л. И. Дошкольная ступень в системе образования: европейский опыт развития [Текст] / Л. И. Писарева // Педагогика. - 2013. - № 10. - С. 100-105. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Сравнительная педагогика--дошкольное образование--Европа Образование--система образования--Россия Кл.слова (ненормированные): историческая преемственность -- возрастная периодизация -- возрастные особенности -- дошкольные детские сады -- предшкольная ступень -- игровая деятельность |
У 52 Умение выступать публично и его развитие у старших дошкольников [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 10. - С. 102-108
Рубрики: Дошкольное образование--Развитие речи--публичное выступление Кл.слова (ненормированные): коммуникация -- коммуникативное развитие -- коммуникативные умения -- возрастные особенности -- развитие речи |
В 64 Возрастные особенности восприятия мультфильмов дошкольниками [Текст] // Вопросы психологии. - 2014. - № 5 (сент.-окт.). - С. 33-45 : ил. - (Возрастная и педагогическая психология). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология Кл.слова (ненормированные): мультфильмы -- васприятие художественного произведения -- возрастные особенности -- авторская позиция -- понимание -- идентификация с героем -- продолжительность и оригинальность рассказа |
П 34 Писарева, Л. И. Проблемы образования завтрашнего школьника за рубежом: история и современность [Текст] / Л. И. Писарева // Школьные технологии. - 2015. - № 4. - С. 68-75
Рубрики: Образование--проблема современного образования--дошкольное образование Кл.слова (ненормированные): историческая преемственность -- возрастные особенности -- игровая деятельность -- дошкольная ступень -- начальная школа |
А 65 Андреева, И. Г. Формирование у младших школьников культуры здоровья [Текст] / И. Г. Андреева // Начальное образование. - 2016. - № 5. - С. 48-52. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Воспитание--Физическое--культура здоровья Кл.слова (ненормированные): культура здоровья -- возрастные особенности -- безопасность жизнедеятельности -- физическая культура |
В 42 Визигина, А. В. Возрастные особенности переживания ценностных конфликтов [Текст] / А. В. Визигина, И. К. Джерелиевская // Вопросы психологии. - 2017. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 30-43 : табл. - (Возрастная и педагогическая психология). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--возрастная психология--ценностные конфликты Кл.слова (ненормированные): ценность -- ценностные конфликт -- возрастные особенности -- защитные стратегии -- реализация ценностей -- ассимилятивная тенденция -- аккомодационная тенденция Доп.точки доступа: Джерелиевская, И. К. |
П 54 Полякова, Ольга. Вместо страшных концовок - добрый финал [Текст] : от песенок и потешек до "Четвертой высоты" / О. Полякова // Библиотека. - 2017. - № 7. - С. 55-58 : ил.
Рубрики: Библиотечное дело--обслуживание пользователей--дети--формирование культуры чтения Кл.слова (ненормированные): формирование культуры чтения -- дошкольники -- младшие школьники -- дети -- возрастные особенности -- детское чтение -- динамика изменений -- возрастные предпочтения |
Ш 67 Школяр, Л. В. Сад Детства: инновационные подходы к дошкольному образованию [Текст] / Л. В. Школяр // Педагогика. - 2018. - № 3. - С. 57-63. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дошкольное образование--инновации Кл.слова (ненормированные): инновации в образовании -- воспитательная стратегия -- возрастные особенности -- принцип гармоничного единства -- культуросообразное образование |
П 34 Писарева, Л. И. Междисциплинарное исследование явления неуспеваемости детей в учебе: конструирование педагогической реальности [Текст] / Л. И. Писарева // Школьные технологии. - 2018. - № 2. - С. 93-100
Рубрики: Дидактика--процесс обучения--неуспеваемость Кл.слова (ненормированные): возрастные особенности -- адаптация школьная -- неуспеваемость -- начальная школа -- детский сад -- педагогическая концепция |