С 60 Соловьева, Т. А. Особые образовательные потребности интегрированных школьников с нарушенным слухом [Текст] / Т. А. Соловьева // Дефектология. - 2010. - № 4 (июль-авг.). - С. 27-32. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--Обучение--интегрированное Дефектология--Сурдопедагогика Кл.слова (ненормированные): интегрированное обучение -- образовательная среда -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА -- массовая школа -- включение -- особые образовательные потребности -- интеграция образовательная -- дети - инвалиды |
Л 84 Лукьянова, В. Г. Система терминологической работы при изучении биологии и географии в коррекционных учреждениях для слепых и слабовидящих детей [Текст] / В. Г. Лукьянова // Дефектология. - 2010. - № 4 (июль-авг.). - С. 51-58. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Тифлопедагогика Дефектология--Тифлопедагогика Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ -- обучение -- представление -- осмысление -- анализ -- восприятие -- прием -- дети - инвалиды |
Р 99 Рязанова, Е. Семья как источник развития личности глухого дошкольника [Текст] / Е. Рязанова // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 8. - С. 95-100.
Рубрики: Семейное воспитание--развитие личности--дошкольник--глухота Кл.слова (ненормированные): коррекционно-развивающий процесс -- образовательные стратегии -- Дневник родителей -- сурдопедагогика -- слух -- поражение -- ДЕТИ - ИНВАЛИДЫ -- особые дети |
П 64 Потапова, Н. В. СВЕТлое детство. Музей - детям с нарушениями интеллектуального развития [Текст] / Н. В. Потапова // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2010. - № 9. - С. 67-71.
Рубрики: Музейное дело--проект--СВЕТлое детство--Москва Кл.слова (ненормированные): проектная деятельность -- музей Огни Москвы -- социальные проекты -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА -- дети - инвалиды -- музейная педагогика Аннотация: Социальный проект негосударственного музея "Огни Москвы". |
К 41 Киося, А. Шаги, необходимые для реальной инклюзии [Текст] / А. Киося // Директор школы. - 2010. - № 10. - С. 7-9.
Рубрики: Школа--общеобразовательная--инклюзивное образование Кл.слова (ненормированные): образовательная вертикаль -- дети - инвалиды -- лекотека -- инклюзивный класс -- ДЕТИ С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ Аннотация: Инклюзивное образование. |
Г 65 Гонтаренко, Марина. Феномен отдыха [Текст] : опыт регионов / М. Гонтаренко // Социальная защита = Социономия. - 2010. - № 10. - С. 10-11 . - журнал в журнале
Рубрики: Социальная работа--помощь--служба передышки для родителей--Новосибирская область Кл.слова (ненормированные): служба передышки для родителей -- опыт регионов -- Новосибирская область -- ДЕТИ - ИНВАЛИДЫ -- оздоровительный лагерь -- туры выходного дня |
М 92 Мухаев, М. "Вот какие мы необыкновенные! У всех глаза на глазах, а у нас на пальцах!" [Текст] / М. Мухаев // Директор школы. - 2011. - № 4. - С. 7-12.
Рубрики: Тифлопедагогика--образовательное учреждение--управление Кл.слова (ненормированные): дети - инвалиды -- дефектология -- тифлотехнические средства обучения -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ Аннотация: Опыт обучения детей с нарушением зрения. |
Т 19 Тарасенко, Ольга. Смена модели: с медицинской на социальную [Текст] : инвалид: о нем и для него / О. Тарасенко // Социальная защита = Социономия. - 2011. - № 4. - С. 14-17 . - журнал в журнале
Рубрики: Дети-инвалиды--дома-интернаты Кл.слова (ненормированные): ДОМА - ИНТЕРНАТЫ -- ДЕТИ - ИНВАЛИДЫ -- система реабилитации -- выпускники -- социальные гостиницы |
Г 61 Головчак, Е. В. Дистанционное обучение детей с особенностями развития [Текст] / Е. В. Головчак, Т. А. Строкова // Народное образование. - 2011. - № 7. - С. 175-182.
Рубрики: Дидактика--Технология обучения--дистанционное Обучение--детей с ограниченными возможностями Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- дистанционные элективные курсы -- ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ -- дети - инвалиды Аннотация: Опыт СОШ № 88 г. Тюмени. Доп.точки доступа: Строкова, Т. А. |
Бруштейн, И. Марбург. Город слепых детей [Текст] / И. Бруштейн // Учительская газета. - 2011. - № 36 (6 сент.). - С. 6-7 : ил.
Рубрики: Дефектология--Тифлопедагогика Тифлопедагогика--специализированные школы--Германия--Марбург Кл.слова (ненормированные): обучение слепых детей -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ -- зарубежный опыт -- незрячие дети -- дети - инвалиды -- реабилитация -- социализация -- школа для слепых Аннотация: Немецкий опыт обучения и воспитания детей - инвалидов по зрению. |
А 42 Аксенова, В. "Смешанная" форма получения образования [Текст] / В. Аксенова // Директор школы. - 2011. - № 8. - С. 76-81
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--учет индивидуальных особенностей Кл.слова (ненормированные): организация учебного процесса -- дети с неординарными жизненными ситуациями -- самообразование -- дистанционное образование -- дети - инвалиды -- сетевой учитель -- образовательное пространстиво Аннотация: Из опыта работы школы № 339 г. Москвы. |
Л 17 Лазуренко, С. Б. Комплексный подход к определению образовательного маршрута детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта [Текст] / С. Б. Лазуренко // Дефектология. - 2011. - № 5 (сент.-окт.). - С. 44-55. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дефектология--Коррекционная педагогика--нарушение интеллекта--дошкольник Кл.слова (ненормированные): особые образовательные потребности -- дети - инвалиды -- ДОУ компенсирующего вида -- ДЕТИ С ОВЗ -- медико-психолого-педагогическая реабилитация |
Г 15 Галактионова, Е. В. "Прикосновение к Радуге". Программа реабилитации искусством детей и подростков с нарушениями здоровья в Радищевском музее [Текст] / Е. В. Галактионова, С. В. Аксенова // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2011. - № 11. - С. 42-51
Рубрики: Музейная педагогика--дети с ОВЗ--реабилитация искусством Кл.слова (ненормированные): проектная деятельность -- музейное пространство -- САРАТОВСКИЙ МУЗЕЙ -- художественный музей -- социальная адаптация -- ДЕТИ - ИНВАЛИДЫ -- образовательные программы Доп.точки доступа: Аксенова, С. В. |
Бруштейн, И. Незримая Германия. Путешествие в Марбург, "столицу немецких слепых" [Текст] / И. Бруштейн // Дефектология. - 2011. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 72-88
Рубрики: Дефектология--Тифлопедагогика Тифлопедагогика--специализированные школы--Германия--Марбург Кл.слова (ненормированные): обучение слепых детей -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ -- зарубежный опыт -- незрячие дети -- дети - инвалиды -- реабилитация -- социализация -- школа для слепых -- институт слепых Аннотация: Немецкий опыт обучения и воспитания детей - инвалидов по зрению. |
К 27 Карташова, Е. Должны ли дети обучаться вместе? О проблемах инклюзивного образования [Текст] / Е. Карташова // Школьный психолог. - 2012. - № 3. - С. 22-23 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Образование--инклюзивное Кл.слова (ненормированные): инклюзия -- дети - инвалиды -- интеграцияч -- специальные школы -- дополнительное образование |
В 71 Вольвач, Ольга. Когда придет Слава?: организация образовательного процесса ребенка с синдромом Дауна [Текст] : коррекционная педагогика / О. Вольвач // Учительская газета. - 2012. - № 14 (3 апр.). - С. 12-13 : ил.
Рубрики: Дефектология--коррекционно-развивающее обучение Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- организация -- образовательный процесс -- синдром Дауна -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА -- СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ -- ДЕТИ - ИНВАЛИДЫ -- ДЕТИ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ |
Б 82 Бораненкова, Л. В. Урок внеклассного чтения по повести Р. Эльф "Синий дождь". V класс [Текст] / Л. В. Бораненкова // Литература в школе. - 2012. - № 6. - С. 40-43
Рубрики: Литература России--Эльф Р. Литература--Методика преподавания--анализ художественного текста Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ -- ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ. ЭЛЬФ Р. -- мир детства -- ТЕМА ДЕТСТВА В ЛИТЕРАТУРЕ -- особый ребенок -- ДЕТИ - ИНВАЛИДЫ Доп.точки доступа: Эльф, Рина (российская писательница) |
Д 30 Деменьева, И. Ф. Инклюзивное образование: проблемы и перспективы [Текст] / И. Ф. Деменьева, С. А. Сопыряева // Народное образование. - 2012. - № 4. - С. 182-185
Рубрики: Образование--инклюзивное Кл.слова (ненормированные): дети - инвалиды -- ДЕТИ С ОВЗ -- социальная интеграция -- инклюзия -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ Доп.точки доступа: Сопыряева, С. А. |
А 65 Андреева, А. К проблеме инклюзивного воспитания и обучения в детском саду [Текст] / А. Андреева, А. Тахаува // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 6. - С. 51-52
Рубрики: Дошкольное образование--инклюзивное Кл.слова (ненормированные): дети - инвалиды -- обучение инвалидов -- синдром Дауна -- адаптация Доп.точки доступа: Тахаува, А. |
Б 39 Безделева, М. Сенсомоторное развитие детей с интеллектуальными нарушениями [Текст] / М. Безделева // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 6. - С. 53-59
Рубрики: Дошкольное образование--инклюзивное Кл.слова (ненормированные): обучение инвалидов -- дети - инвалиды -- сенсомоторное воспитание -- мелкая моторика -- мягкая сенсорика -- коррекционная педагогика |