Л 55 Либерман, А. Сюжетная игра в процессе подготовки к школе. Старший дошкольный возраст [Текст] / А. Либерман // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 6. - С. 28-31.
Рубрики: Образование--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика--Теория и методика дошкольного воспитания--Игра Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДЕТСКИЙ САД -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ИГРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ |
А 50 Алиева, Т. Ребенок в поисках смысла. Средний дошкольный возраст [Текст] / Т. Алиева // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 6. - С. 33-40.
Рубрики: Образование--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика--Эстетическое воспитание Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДЕТСКИЙ САД -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДОШКОЛЬНИКИ (ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ) -- ДОШКОЛЬНИКИ И ЧТЕНИЕ -- ЧТЕНИЕ ДЕТСКОЕ |
Ж 86 Жукова, О. Дошкольный возраст: о развитии ручной умелости [Текст] / О. Жукова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 8. - С. 34-38.
Рубрики: Дошкольное образование--Ручной труд Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ручной труд -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РУКОТВОРНАЯ |
Х 98 Хузеева, Г. Р. Границы взаимодействия детей старшего дошкольного возраста со сверстниками [Текст] / Г. Р. Хузеева // Мир психологии. - 2008. - № 3 (июль-сент.). - С. 104-110. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--детская--старший дошкольный возраст--границы взаимодействия Психология--социальная--социальное пространство--взаимодействие дошкольников психология--возрастная--старший дошкольный возраст--взаимодействие со сверстниками--Учебные издания Кл.слова (ненормированные): социальное пространство -- дошкольники -- возрастная психология -- возрастные особенности -- общение -- агрессивность -- поведение -- агрессивное |
Н 63 Николаева, Е. И. Взаимосвязь дихотического тестирования с показателями латеральности у детей дошкольного возраста [Текст] / Е. И. Николаева, Е. Ю. Борисенкова // Вопросы психологии. - 2008. - № 5 (сент-окт.). - С. 64-72. - (Возрастная и педагогическая психология). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--детская--дошкольный возраст--дихотическое тестирование Кл.слова (ненормированные): дихотическое тестирование -- латеральность -- функциональная -- сенсомоторная -- асимметрия -- исследование Доп.точки доступа: Борисенкова, Е. Ю. |
Ш 36 Шебеко, В. Дошкольный возраст: выявление психомоторной одаренности [Текст] / В. Шебеко // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 10. - С. 23-27.
Рубрики: Психология--детская--дошкольный возраст--психомоторная одаренность Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ОДАРЕННОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- психокоординация -- ПСИХОМОТОРИКА |
Б 43 Белошистая, А. В. О преемственности между дошкольными и начальными звеньями системы образования [Текст] / А. В. Белошистая // Вопросы психологии. - 2008. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 39-45. - (Возрастная и педагогическая психология). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--Педагогическая--преемственность дошкольного и начального образования Педагогическая психология--преемственность дошкольного и начального образования Кл.слова (ненормированные): проблема преемственности -- соотношение игровой и познавательной деятельности в дошкольном возрасте -- готовность к школе как психологический феномен -- психологический феномен -- адаптация к обучению -- мотивация учения -- игровая деятельность -- познавательная деятельность -- неуспешность -- дошкольный возраст |
Г 75 Градусова, С. Реализация индивидуального подхода в системе реабилитации детей, воспитывающихся в условиях детского дома [Текст] / С. Градусова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 5. - С. 86-90.
Рубрики: Детские дома Кл.слова (ненормированные): дети-сироты -- учреждение -- ДОШКОЛЬНИКИ -- адаптационная -- среда -- дошкольный возраст |
Е 60 Емельянова, И. Творческий потенциал дошкольника в аспекте актуализации детской одаренности [Текст] / И. Емельянова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 7. - С. 27-31. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Одаренность--детская Детская психология--Дошкольники--Одаренность Кл.слова (ненормированные): возраст -- дошкольники -- дошкольный -- сверхспособности -- творческое развитие -- воля -- произвольность -- личность |
Е 27 Евтушенко, И. Детская одаренность и родители [Текст] / И. Евтушенко // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 7. - С. 46-51. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Одаренность--детская Детская психология--Дошкольники--Одаренность Кл.слова (ненормированные): возраст -- дошкольники -- дошкольный -- сверхспособности -- творческое развитие -- воля -- произвольность -- личность -- феномен -- ОДАРЕННОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ |
С 83 Страшнова, Е. Игра и дошкольник [Текст] / Е. Страшнова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 11. - С. 115-118.
Рубрики: Дошкольное воспитание--Игры Кл.слова (ненормированные): ДОУ -- детский сад -- коллектив -- дети -- дошкольники -- дошкольный возраст -- воспитание -- досуг |
Кочубей, Инесса. Дружная семейка [Текст] : использование технологии конструктивного изменения поведения в работе с родителями детей дошкольного возраста / И. Кочубей // Школьный психолог. - 2010. - № 3 (1-15 февр.). - С. 19-22. - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Педагогическая психология--дошкольники--семейное воспитание Кл.слова (ненормированные): технология конструктивного изменения поведения Л. М. Митиной -- дошкольный возраст -- развитие -- мотивация -- воспитание -- родители -- семейное воспитание |
П 44 Подугольникова, Т. А. Эффективность использования интерактивных компьютерных игр для развития кратковременной зрительной памяти при идентификации объектов [Текст] / Т. А. Подугольникова // Дефектология. - 2010. - № 2 (март-апр.). - С. 47-56. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дефектология--Тифлопедагогика Память--зрительная--развитие Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- дефектология -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ -- дети с ОВЗ -- дети с нарушением зрения -- дошкольный возраст -- тифлопедагогика |
Р 32 Ревягина, Т. А. Значение игровой деятельности для когнитивного развития детей дошкольного возраста [Текст] / Т. А. Ревягина, Н. М. Сорокина // Мир психологии. - 2010. - № 1 (янв.-март). - С. 85-92. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Детская психология--Дошкольники--когнитивное развитие--игровая деятельность Кл.слова (ненормированные): дошкольник -- игровая деятельность -- когнитивное развитие -- психолого-педагогические условия -- виды игровой деятельности -- педагогическое наблюдение -- дошкольный возраст -- речь Доп.точки доступа: Сорокина, Н. М. |
В 31 Вербовская, Е. В. Социально-эмоциональный статус ребенка старшего дошкольного возраста [Текст] / Е. В. Вербовская, И. Н. Кольцова // Мир психологии. - 2010. - № 1 (янв.-март). - С. 93-104. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Детская психология--Дошкольники--социально-эмоциональный статус Кл.слова (ненормированные): дошкольник -- социально-эмоциональный статус -- эмоции -- социальность -- старший дошкольный возраст -- социально-эмоциональное развитие -- двигательно-экспрессивное развитие -- социально-эмоциональное развитие Доп.точки доступа: Кольцова, И. Н. |
Р 95 Рытов, Д. Развиваем эмоциональную сферу дошкольника с помощью деревянных ложек [Текст] / Д. Рытов // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 4. - С. 32-37.
Рубрики: Дошкольник--развитие эмоциональной сферы Кл.слова (ненормированные): дошкольный возраст -- эмоции -- музыкальные инструменты -- эмоциональное состояние -- развитие детей |
Т 54 Толстых, Н. Н. Развитие индивидуального хронотопа в детстве и юности [Текст] / Н. Н. Толстых // Вопросы психологии. - 2010. - № 2 (март-апр.). - С. 30-45. - (Теоретические исследования). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--развитие индивидуального хронотопа Хронотоп--развитие--возрастное--психология Детская психология--восприятие времени--индивидуальный хронотоп Кл.слова (ненормированные): время -- пространство -- индивидуальный хронотоп -- онтогенез -- личность -- временная перспектива -- воля -- произвольность -- развитие -- ранний возраст -- дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- юность -- отрочество |
Т 77 Трубайчук, Л. Формирование социальной компетентности как фактор развития детской одаренности [Текст] / Л. Трубайчук // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 6. - С. 45-47
Рубрики: Детская психология--Дошкольники--Одаренность Одаренность--детская Кл.слова (ненормированные): феномен -- дошкольный возраст -- художественно-творческая деятельность -- социальные компетенции -- творческая самореализация |
Г 17 Галянт, И. Проблемы развития детской одаренности [Текст] / И. Галянт // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 6. - С. 48-55.
Рубрики: Детская психология--Дошкольники--Одаренность Одаренность--детская Кл.слова (ненормированные): феномен -- дошкольный возраст -- художественно-творческая деятельность -- творческая одаренность -- музыкальное воспитание -- музыкальная педагогика -- речевые игры -- методика -- креативность Аннотация: Методика проведения игр для развития одаренности. |
К 61 Колосова, И. Речевая развивающая среда. Основные направления ее организации [Текст] / И. Колосова // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 6. - С. 67-70.
Рубрики: Дошкольное образование--развивающая среда--речевая Кл.слова (ненормированные): речевая развивающая среда -- речевые компетенции -- дошкольный возраст -- речь дошкольника -- культура речи -- педагог |