М 42 Медведев, Александр Михайлович. Экспериментально-генетический метод в диагностике развивающих эффектов учебной деятельности [Текст] / А. М. Медведев // Вопросы психологии. - 2011. - № 2 (март-апр.). - С. 72-81. - (Возрастная и педагогическая психология). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Детская психология--учебная деятельность Кл.слова (ненормированные): Экспериментально-генетический метод -- диагностика развивающих эффектов -- учебная деятельность -- метод срезов -- единица анализа -- развитие -- мышление -- опосредствование -- идеальные действия -- учебная задача -- воображение -- обобщенный способ действия |
Б 74 Богоявленская, Диана Борисовна. Психология творчества в контексте теории деятельности [Текст] / Д. Б. Богоявленская // Вопросы психологии. - 2013. - № 3 (май-июнь). - С. 101-106. - (Памятные даты). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология творчества--теория деятельности Психология--деятельность--творчество Кл.слова (ненормированные): Леонтьев А. Н. -- деятельность -- действие -- творчество -- познание -- прямой путь познания -- единица анализа -- метод -- диагностика -- обратный путь познания |
К 70 Корытникова, Надежда Владимировна. О методах определения толерантности в изложении истории в учебниках [Текст] / Н. В. Корытникова // СОЦИС. - 2013. - № 4. - С. 42-52. - (Социология науки). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Социология образования--учебники истории--толерантность Общественные науки--методика преподавания--толерантное сознание--формирование Кл.слова (ненормированные): виды контент-анализа -- семантический уровень -- контекстный уровень -- единица анализа -- учебники по истории -- толерантность |