П 44 Подугольникова, Т. А. Тифлопсихологическое исследование объема кратковременной зрительной памяти и ее развитие с использованием компьютерных технологий [Текст] / Т. А. Подугольникова, Е. А. Козлова // Дефектология. - 2010. - № 1 (янв.-февр.). - С. 71-79. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Тифлопедагогика--зрительная память--развитие--компьютерные технологии Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- дефектология -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ -- дети с ОВЗ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ -- зрительная память -- дошкольники -- мнемические стратегии -- развитие -- интерактивные компьютерные игры -- ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ Доп.точки доступа: Козлова, Е. А. |
К 32 Квасова, М. Н. Использование электронных образовательных ресурсов на уроках изобразительного искусства [Текст] / М. Н. Квасова // Начальная школа. - 2011. - № 9. - С. 47-50. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Изобразительное искусство--методика преподавания--ИКТ Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИЗО -- наглядно-образное мышление -- зрительная память -- технические средства обучение -- ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ (ЭОР) |
Е 80 Ершова, Т. Тут помню, тут не помню... Как развивать память у дошкольников [Текст] / Т. Ершова // Школьный психолог. - 2016. - № 7-8. - С. 40-42 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Возрастная психология--дошкольник--развитие памяти Кл.слова (ненормированные): детская память -- умственная деятельность -- эмоциональная реакция -- словарный запас -- зрительная память -- фотографическая память |
Ж 14 Жагарина, М. А. Развивающие игры с природным материалом - камешками [Текст] / М. А. Жагарина // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 2. - С. 64-66
Рубрики: Игры--развивающие Кл.слова (ненормированные): творчество -- развитие -- игра дидактическая -- пальчиковая игра -- развитие памяти -- зрительная память |