Б 32 Бачурина, И. Навстречу Рембрандту [Текст] : (из опыта педагога) / И. Бачурина // Юный художник. - 2006. - № 12. - С. 17-18 : цв.ил. - (400 лет со дня рождения Рембрандта) Рубрики: Образование. Школа--Методика преподавания мировой художественной культуры--Живопись зарубежных стран--Рембрандт Образование. Школа--Методика преподавания изобразительного искусства --Живопись зарубежных стран--Рембрандт Живопись--художник--Голландия, 17 в. Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ -- ШКОЛА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МХК -- МХК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИЗО -- изо (методика преподавания) -- уроки мхк -- уроки изо -- РЕМБРАНДТ (УРОК МХК) -- РЕМБРАНДТ (УРОК ИЗО) Доп.точки доступа: Рембрант, Харменс ван Рейн (голландский живописец, рисовальщик, офортист ; 1606-1669) |
Х 70 Хокусай [Текст] // Искусство. - 2008. - № 13 (1-15 июля). - С. 2-23. - (Спец. вып.). - Содержание: Кацусика Хокусай / Н. Виноградова. Ключи к символике японского изобразительного искусства / Е. Медкова. Соединить несовместимое - Восток и Запад / Е. Медкова. Уроки Хокусая на уроках ИЗО / Е. Медкова. Хронология творчества Кацусики Хокусая ; Каждый народ - художник / Т. Сапожникова.
Рубрики: Графика--Гравюра на дереве--ксилография--Хокусай--Япония, XVIII-XIX в. Живопись--Японии--художник Педагогика--Методика преподавания--изобразительное искусство--японская графика и живопись Кл.слова (ненормированные): японская графика -- гравюра на дереве -- японская живопись Доп.точки доступа: Хокусай, Кацусика (японский художник, гравер ; 1760-1849) |
Г 72 Государственный исторический музей [Текст] // Искусство. - 2008. - № 14 (16-31 июля). - С. 2-20. - (Спец. вып.). - Содержание: Хранилище исторической памяти ; Живописное оформление музея ; Филиалы Государственного исторического музея ; Исторический жанр в изобразительном искусстве ; Художественные выставки ; Графика и декоративно-прикладное искусство
Рубрики: Музей--Государственный исторический музей Музей--государственный исторический музей Кл.слова (ненормированные): исторический музей -- ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО -- ИСТОРИЧЕСКИЙ ЖАНР В ИЗО -- ЗДАНИЕ ГИМ |
Н 56 Нестерова, Т. В. Обучение учащихся с нарушенным интеллектом отображению цвета предметов в технике акварели [Текст] / Т. В. Нестерова // Начальная школа. - 2008. - № 8. - С. 69-73. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Коррекционная педагогика--Изобразительная деятельность--Дети с нарушенным интеллектом Дефектология--Коррекционная педагогика--Изобразительная деятельность Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ МЛАДШИЕ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ -- изо (методика преподавания) -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА -- ОБУЧЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ |
Ф 51 Филатова, А. Интерпретация образа как средство развития художественного восприятия учащихся [Текст] / А. Филатова // Искусство в школе. - 2008. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 4-8. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Изобразительное искусство--методика преподавания Методика преподавания--изобразительное искусство Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИЗО -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ изобразительного искусства -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО В ШКОЛЕ -- ОБРАЗ ЖИВОПИСНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ |
Б 16 Баженова, Е. Иллюстрирование русских сказок на уроках в начальной школе [Текст] / Е. Баженова // Искусство в школе. - 2008. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 25-28. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Изобразительное искусство--методика преподавания Методика преподавания--изобразительное искусство Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИЗО -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ изобразительного искусства -- изо (методика преподавания) -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО В ШКОЛЕ -- ИЛЛЮСТРИРОВАНИЕ РУССКИХ СКАЗОК |
Б 46 Беневольская, Н. Изобразительное искусство в школах экологической и биологической направленности. Программа для I-VII классов [Текст] / Н. Беневольская // Искусство в школе. - 2008. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 30-35. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Изобразительное искусство--методика преподавания Методика преподавания--изобразительное искусство Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИЗО -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ изобразительного искусства -- изо (методика преподавания) -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО В ШКОЛЕ -- ЭКОЛОГИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ |
Б 46 Беневольская, Н. А. Экологическое воспитание младших школьников на уроках изобразительного искусства [Текст] / Н. А. Беневольская // Начальная школа. - 2009. - № 2. - С. 51-55. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Методика преподавания--изобразительное искусство Изобразительное искусство--методика преподавания Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИЗО -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИЗО -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО В ШКОЛЕ -- психофизиологическое -- воздействие -- цвет -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- изо (методика преподавания) |
И 21 Иванова, М. В. Межпредметный проект как средство адаптации младших школьников к условиям средней школы [Текст] / М. В. Иванова, Л. В. Сорокина // Школа и производство. - 2009. - № 3. - С. 23-26.
Рубрики: Технология--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕХНОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- проектная -- УРОКИ ТЕХНОЛОГИИ -- деятельность -- УРОКИ ИЗО -- межпредметные связи Доп.точки доступа: Сорокина, Л. В. |
Б 90 Бубнова, М. Видеть многоцветный мир. Работа с цветом на уроках в V-VI классах [Текст] / М. Бубнова // Искусство в школе. - 2009. - № 2 (март-апр.). - С. 18-21. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Методика преподавания--изобразительное искусство Изобразительное искусство--методика преподавания Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИЗО -- восприятие -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИЗО -- цвет -- пространство -- цветовосприятие -- цветовоспроизведение -- многоцветие -- творческие способности |
Н 56 Нестерова, Т. В. Методика работы с контрастом при обучении изобразительной деятельности учащихся с нарушенным интеллектом [Текст] / Т. В. Нестерова // Начальная школа. - 2009. - № 6. - С. 82-86. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Изобразительное искусство--методика преподавания Коррекционная педагогика--Изобразительная деятельность--Дети с нарушенным интеллектом Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ изо -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- УРОКИ ИЗО -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ |
Ш 32 Шашина, Л. Методические приемы повышения эффективности восприятия изобразительного искусства [Текст] / Л. Шашина // Искусство в школе. - 2009. - № 3 (май-июнь). - С. 76-79.
Рубрики: Изобразительное искусство--методика преподавания Кл.слова (ненормированные): метод -- проживание -- сопереживание -- мастерская -- педагогическая -- УЧИТЕЛЬ ИЗО -- УРОКИ ИЗО |
Т 83 Туманова, Е. Роспись по дереву. Использование ИКТ на уроках изобразительного искусства [Текст] / Е. Туманова // Искусство в школе. - 2009. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 27-28. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Методика преподавания--изобразительное искусство Изобразительное искусство--методика преподавания--ИКТ Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИЗО -- презентации компьютерные -- наглядность -- ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ -- рисование |
Л 24 Лаптева, Г. Путешествие на фантастический остров. Интегрированное занятие по ИЗО с использованием компьютерных технологий [Текст] / Г. Лаптева // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 1. - С. 73-79.
Рубрики: Дошкольная педагогика--Теория обучения--ИЗО Кл.слова (ненормированные): КОМПЬЮТЕР В ДЕТСКОМ САДУ -- компьютерная графика -- дошкольник -- клише -- линейная графика -- изобразительная деятельность -- образное мышление |
Ш 65 Шишкова, О. "Вообразите мир таким, как нам хочется". Живопись фовистов [Текст] / О. Шишкова // Искусство в школе. - 2010. - № 1 (янв.-февр.). - С. 32-35. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Фовизм Кл.слова (ненормированные): искусство -- направление -- художники-фовисты -- УРОКИ ИЗО |
Т 41 Тимченко, Э. А. Педагогический рисунок. На уроках изобразительного искусства в коррекционном классе [Текст] / Э. А. Тимченко // Начальная школа. - 2010. - № 2. - С. 9-14. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Изобразительное искусство--методика преподавания Методика преподавания--ИЗО--Начальная школа Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИЗО -- УРОКИ ИЗО -- рисование -- детский рисунок -- коррекционная педагогика |
П 16 Панова, Е. А. Национально-региональный компонент как потенциал развития профессиональной культуры учителя изобразительного искусства в процессе повышения квалификации [Текст] / Е. А. Панова // Методист. - 2010. - № 2. - С. 11-14.
Рубрики: Повышение квалификации кадров--педагогических Изобразительное искусство--методика преподавания--учитель Кл.слова (ненормированные): учитель ИЗО -- УРОКИ ИЗО -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ -- культурная среда |
М 85 Мотовилова, Н. В. Использование знаний о славянской мифологии на уроках изобразительного искусства [Текст] / Н. В. Мотовилова, Т. А. Подгорская // Начальная школа. - 2010. - № 6. - С. 25-28. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Изобразительное искусство--методика преподавания--начальная школа Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИЗО -- изо (методика преподавания) -- мифы -- культурное развитие -- духовная жизнь -- декоративно-прикладное искусство Доп.точки доступа: Подгорская, Т. А. |
Ш 20 Шанаева, Н. "Мировая художественная культура" и базовые дисциплины: возможности интеграции [Текст] / Н. Шанаева // Искусство в школе. - 2010. - № 3 (май-июнь). - С. 10-11. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: МХК--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): художественная педагогика -- интеграция образовательная -- уроки ИЗО -- уроки литературы -- уроки истории |
С 89 Сунь Исюэ Об интерактивных приемах обучения на уроках изобразительного искусства в школах современного Китая [Текст] / Сунь Исюэ // Искусство в школе. - 2010. - № 3 (май-июнь). - С. 54-57. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Изобразительное искусство--методика преподавания--Китай Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИЗО -- изо (методика преподавания) -- КИТАЙСКАЯ ШКОЛА -- ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ -- ШКОЛЫ КИТАЯ |