Т 95 Тьютор в школе [Текст] // Директор школы. - 2011. - № 8. - С. 87-90
Рубрики: Школоведение--педагогический коллектив--тьютор Кл.слова (ненормированные): тьюторство -- тьюторская деятельность -- индивидуальная образовательная программа -- избыточная среда -- тьюторант -- сопровождение -- эффективность обучения |
Г 58 Гоглова, М. Н. Как управлять профессиональным ростом педагога [Текст] / М. Н. Гоглова // Народное образование. - 2011. - № 9. - С. 146-152
Рубрики: Повышение квалификации кадров--педагогических--профессиональный рост Кл.слова (ненормированные): непрерывное профессиональное образование -- индивидуальная образовательная программа -- проектирование -- научно-методическое сопровождение |
Л 33 Лебединцев, В. Б. Позиции и функции педагога при индивидуальном обучении [Текст] / В. Б. Лебединцев, Н. М. Горленко // Школьные технологии. - 2011. - № 6. - С. 115-121
Рубрики: Дидактика--Технология обучения--индивидуальная траектория обучения Кл.слова (ненормированные): учительская кооперация -- индивидуальная образовательная программа -- учебное занятие -- дежурный учитель -- учитель - предметник -- ассистент Доп.точки доступа: Горленко, Н. М. |
Ч-46 Чередилина, Мария. Тьюторское сопровождение индивидуальной образовательной программы. Часть первая [Текст] : новые заочные курсы повышения квалификации. Занятие 5 / М. Чередилина // Учительская газета. - 2012. - № 26 (26 июня). - С. 14 : ил.
Рубрики: Профессиональное образование--Тьюторское сопровождение Кл.слова (ненормированные): заочные курсы повышения квалификации -- Тьюторское сопровождение -- индивидуальная образовательная программа -- профессиональное образование |
Л 33 Лебединцев, В. Б. Концептуальные основы системы коллективного обучения по индивидуальным программам [Текст] / В. Б. Лебединцев // Инновации в образовании. - 2012. - № 11. - С. 34-47. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--Технология обучения--коллективное обучение Кл.слова (ненормированные): разновозрастной коллектив -- ученическое самоуправление -- институциональная система обучения -- индивидуальная образовательная программа -- коллективные учебные занятия |
Ч-46 Чередилина, Мария. Тьюторское сопровождение индивидуальной образовательной программы. Часть 2 [Текст] : новые заочные курсы повышения квалификации. Занятие 9 / М. Чередилина // Учительская газета. - 2012. - № 48 (27 нояб.). - С. 14 : ил.
Рубрики: Профессиональное образование--Тьюторское сопровождение Кл.слова (ненормированные): заочные курсы повышения квалификации -- Тьюторское сопровождение -- индивидуальная образовательная программа -- профессиональное образование |
П 96 Пьянкова, А. Р. Современные модели и механизмы повышения квалификации в образовании [Текст] / А. Р. Пьянкова // Методист. - 2013. - № 1. - С. 28-31
Рубрики: Повышение квалификации кадров--педагогических Кл.слова (ненормированные): индивидуальная образовательная программа -- модель повышения квалификации -- внутришкольная система повышения квалификации -- подготовка педагогов |
А 31 Адольф, В. А. Тьюторское сопровождение как необходимое: условие реализации ФГОС [Текст] / В. А. Адольф, Н. В. Пилипчевская // Инновации в образовании. - 2013. - № 3. - С. 5-22. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Высшее образование--дидактика--образовательный процесс Тьюторство--высшее образование Кл.слова (ненормированные): тьютор -- индивидуализация обучения -- индивидуальная образовательная программа -- индивидуальный учебный план -- индивидуальная траектория развития Доп.точки доступа: Пилипчевская, Н. В. |
К 56 Ковалева, Т. М. Антропологический взгляд на современную дидактику: принцип индивидуализации и проблема субъективности [Текст] / Т. М. Ковалева // Педагогика. - 2013. - № 5. - С. 51-56. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--Принципы обучения--индивидуализация Кл.слова (ненормированные): цели образования -- субъектность -- субъективность -- личностно-ресурсная карта -- тьютор -- индивидуальная образовательная программа |
П 32 Пилипчевская, Н. В. Тьюторское сопровождение студентов в процессе прохождения педагогической практики [Текст] / Н. В. Пилипчевская, Н. В. Петропавловская, Г. С. Трофименко // Инновации в образовании. - 2013. - № 8. - С. 41-48. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогическое образование--педагогическая практика Кл.слова (ненормированные): педагогическая практика -- тьютор -- групповой тьюториал -- дистанционное консультирование -- индивидуальная образовательная программа Доп.точки доступа: Петропавловская, Н. В. Трофименко, Г. С. |
Л 33 Лебединцев, В. Б. Индивидуальные учебные траектории: как обеспечить системность знаний учащихся? [Текст] / В. Б. Лебединцев // Народное образование. - 2014. - № 3. - С. 167-171
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--индивидуализация обучения Кл.слова (ненормированные): индивидуальная образовательная программа -- принцип последовательности -- систематичность обучения -- системные знания |
К 63 Комиссарова, О. А. Понятие индивидуального образовательного маршрута [Текст] / О. А. Комиссарова // Педагогика. - 2014. - № 6. - С. 53-56. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--индивидуализация обучения Кл.слова (ненормированные): индивидуальная образовательная программа -- учебный план -- тьютор -- личностный потенциал -- профессиональный модуль -- компетентность |
Ж 53 Жембровская, Т. Е. Новые стандарты: мастерская вместо урока русского языка в 5-6-х классах [Текст] / Т. Е. Жембровская // Народное образование. - 2014. - № 9. - С. 133-138
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--предметная мастерская Кл.слова (ненормированные): ФГОС -- модель подростковой школы -- предметная мастерская -- индивидуальная образовательная программа -- функциональная грамотность -- УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА |
Б 12 Бабенко, Н. Г. Психолого-педагогические условия для детей с ОВЗ в инклюзивной практике логопеда [Текст] / Н. Г. Бабенко, Ю. А. Попова // Логопед. - 2016. - № 6. - С. 20-25. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Логопедия--дети с ограниченными возможностями здоровья Кл.слова (ненормированные): инклюзия -- адаптация детей -- развитие речи -- индивидуальная образовательная программа -- ДЕТИ С ОВЗ Доп.точки доступа: Попова, Ю. А. |
К 73 Котова, С. А. Технология проектирования индивидуального образовательного маршрута [Текст] / С. А. Котова, В. В. Цветков // Школьные технологии. - 2017. - № 3. - С. 69-77
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--индивидуализация обучения Кл.слова (ненормированные): индивидуальный образовательный маршрут -- тьютор -- консилиум -- индивидуальная образовательная программа -- образовательные потребности Доп.точки доступа: Цветков, В. В. |
Л 33 Лебединцев, В. Б. Концепция развития школьного обучения в сельских муниципальных районах [Текст] / В. Б. Лебединцев, М. В. Минова // Педагогика. - 2018. - № 4. - С. 51-58. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Школа--общеобразовательная--типы школ--сельская Кл.слова (ненормированные): организация обучения -- стратегические ориентиры -- индивидуальная образовательная программа -- коллективный субъект -- сельская школа Доп.точки доступа: Минова, М. В. |
У 93 Ушева, Т. Ф. Технологические особенности формирования рефлексивной компетентности обучающихся [Текст] / Т. Ф. Ушева // Школьные технологии. - 2017. - № 6. - С. 34-40
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--компетентности--формирование Кл.слова (ненормированные): образовательный процесс -- учитель -- ученик -- рефлексия -- индивидуальная образовательная программа -- коллективные учебные занятия |
К 64 Конев, В. Ю. Организация обучения старшеклассников по индивидуальным образовательным программам [Текст] / В. Ю. Конев, В. Б. Лебединцев // Школьные технологии. - 2020. - № 6. - С. 69-79
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--дифференциация Кл.слова (ненормированные): коллективное обучение -- индивидуальная образовательная программа -- учительская кооперация -- пространство взросления -- технолого-методическая карта -- педагогическое сопровождение Доп.точки доступа: Лебединцев, В. Б. |
Л 33 Лебединцев, В. Б. Обучение на основе индивидуальных образовательных программ: коллективное vs индивидуального? [Текст] / В. Б. Лебединцев // Инновации в образовании. - 2021. - № 3. - С. 35-45. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогика--Общая педагогика--дидактика--индивидуальные образовательные программы Кл.слова (ненормированные): коллектив -- сотрудничество -- индивидуализация образования -- индивидуальная образовательная программа -- коллективное обучение |