П 27 Персонифицированный подход к процессу и оценке результатов воспитания детей [Текст] : статьи // Классный руководитель. - 2020. - № 1. - С. 5-33. - Библиогр. в конце ст. - Содержание: Персонифицированный подход как ориентация на конкретного ребенка / Е. Н. Степанов. Эффективность персонифицированной системы воспитания ребенка / Е. Н. Степанов, Е. В. Володина. Возможности и проблемы педагогической диагностики персонифицированной системы воспитания / Е. А. Петраш.
Рубрики: Воспитание--персонифицированная система воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитательная деятельность -- воспитание коллектива -- школьный коллектив -- воспитательный процесс -- качество воспитания -- индивидуальность ребенка |
Ф 79 Формы и методы персонифицированного воспитания школьников [Текст] : статьи // Классный руководитель. - 2020. - № 1. - С. 34-73. - Библиогр. в конце ст. - Содержание: Классный час "Успех - результат работы над собой" / Т. а. Василькова. Тренинг "жизненный успех" / Л. В. Борисенкова. Психологическое занятие с элементами тренинга "Стрессу - нет! Успеху - да!" / Л. Н. Юрченко. Занятие из цикла "Тропинка к собственному Я" по теме "Я умею управлять собой" / М. В. Малина. Тренинг "Понять, принять и развивать себя" / Л. Н. Юрченко.
Рубрики: Воспитание--персонифицированная система воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитательная деятельность -- воспитание коллектива -- школьный коллектив -- воспитательный процесс -- классный час -- индивидуальность ребенка -- тренинг -- коучинг -- дети с ОВЗ |
П 75 Приемы и методы изучения эффективности персонифицированной системы воспитания [Текст] // Классный руководитель. - 2020. - № 1. - С. 74-108. - Библиогр. в конце ст. - Содержание: Диагностика результатов деятельности ребенка по саморазвитию ; Приемы и методы изучения классным руководителем результатов деятельности ребенка по саморазвитию / Л. Д. Толопило. Косвенные методы диагностики развития персоны школьника / Т. И. Быстрова. Дневник самонаблюдения ребенка / Т. Н. Зубович, М. Э. Бутович.
Рубрики: Воспитание--персонифицированная система воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитательная деятельность -- воспитание коллектива -- школьный коллектив -- воспитательный процесс -- качество воспитания -- индивидуальность ребенка -- саморазвитие ребенка -- самоанализ |
Г 12 Гавришова, Е. В. "Мульти-питч" - технология вовлечения родителей в образовательную деятельность [Текст] / Е. В. Гавришова, Т. В. Панова // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 2. - С. 49-57
Рубрики: Дошкольное образование--дошкольное учреждение--семья--взаимодействие Кл.слова (ненормированные): повышение компетентности родителей -- индивидуальность ребенка -- дошкольники -- взаимодействие -- цифровизация образования Доп.точки доступа: Панова, Т. В. |
У 73 Урунтаева, Г. А. Е. А. Аркин об индивидуализации дошкольного воспитания [Текст] / Г. А. Урунтаева // Дошкольное воспитание. - 2024. - № 3. - С. 5-9
Рубрики: История педагогики--персоналия--Россия Дошкольная педагогика--история--персоналия--Россия Кл.слова (ненормированные): индивидуальность ребенка -- условия -- детский сад -- история педагогической мысли -- воспитательный процесс -- психическое развитие Доп.точки доступа: Аркин, Ефим Аронович (Основоположник дошкольного воспитания ; 1873-1948) |