К 38 Кизима, А. Интеграция детей-инвалидов в массовую школу: преодоление психических барьеров и особенности обучения и воспитания [Текст] / А. Кизима // Директор школы. - 2008. - № 3. - С. 68-73.
Рубрики: Образование--педагогика школы--дидактика--процесс обучения Кл.слова (ненормированные): ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РЕБЕНОК-ИНВАЛИД -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ |
Г 59 Годовникова, Л. В. Условия интегрированного образования детей с нарушениями развития [Текст] / Л. В. Годовникова // Педагогика. - 2008. - № 8. - С. 36-43.
Рубрики: Педагогика--Образование --интегрированное Кл.слова (ненормированные): ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ограниченными ВОЗМОЖНОСТЯМИ -- ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Аннотация: Обучение в общеобразовательной школе детей с ограниченными возможностями здоровья совместно с обычными детьми. |
С 90 Суслов, В. Г. Проблемы инклюзивного образования: подготовка будущего учителя географии к коррекционно-педагогической деятельности [Текст] / В. Г. Суслов, В. Г. Мосин // география и экология в школе XXI века. - 2008. - № 8. - С. 61-65.
Рубрики: Образование--Методика преподавания естественных наук--география Кл.слова (ненормированные): УРОКИ географии -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ географии -- географическое ОБРАЗОВАНИЕ -- география (преподавание) -- УЧИТЕЛЬ географии -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТИ С ОВЗ -- коррекционно-педагогическая деятельность Доп.точки доступа: Мосин, В. Г. |
М 27 Маркович, Н. Н. Особенности извлечения информации из общения дошкольниками с нарушенным слухом [Текст] / Н. Н. Маркович // Дефектология. - 2008. - № 5 (сент.-окт.). - С. 60-67. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Образование--Специальные школы. Дефектология--Сурдопедагогика Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА -- СЛАБОСЛЫШАШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
И 46 Ильина, О. М. Международные нормы об инклюзивном образовании и имплементация их в российскую правовую систему [Текст] / О. М. Ильина // Дефектология. - 2008. - № 5 (сент.-окт.). - С. 68-72. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Образование--Организация образования--Россия Право--административное право--управление социально-культурной сферой Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРАВО -- АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО -- УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ -- инклюзия -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- саламанская декларация ЮНЕСКО -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ |
Г 65 Гонтаренко, Марина. Как это пытаемся делать мы [Текст] : реабилитация / М. Гонтаренко, В. Шевчук // Социальная защита = Социономия. - 2010. - № 5. - С. 27-30 . - журнал в журнале
Рубрики: Образование--инклюзивное Кл.слова (ненормированные): ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РЕБЕНОК-ИНВАЛИД -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ Доп.точки доступа: Шевчук, Валентина |
Х 98 Худоренко, Елена Александровна. Лица с ограниченными возможностями здоровья. Проблемы образования и инклюзии [Текст] / Е. А. Худоренко // СОЦИС. - 2010. - № 9. - С. 65-70. - (Социальная политика. Социальная структура). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Инвалиды--образование--инклюзия Кл.слова (ненормированные): инвалиды -- образование -- экономика -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- БЕЗБАРЬЕРНАЯ СРЕДА -- КОРРЕКЦИОННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
Л 93 Любимов, М. Л. Помощь детям с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / М. Л. Любимов // Народное образование. - 2012. - № 4. - С. 186-189
Рубрики: Образование--инклюзивное Кл.слова (ненормированные): интеграция -- инклюзивное образование -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ -- обучение детей-инвалидов -- адаптированная образовательная среда -- этический кодекс школы -- терпимость -- социальная комфортность |
Н 34 Науменко, Ю. В. Программа гармонизации взаимоотношений в детском коллективе с участием ребенка с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Ю. В. Науменко // Методист. - 2012. - № 5. - С. 48-51
Рубрики: Воспитание--коллектива класса--дети с ОВЗ Кл.слова (ненормированные): инклюзия -- инклюзивное образование -- дети - инвалиды -- психолого-педагогическая коррекция -- психокоррекционная помощь |
Р 83 Руденко, Светлана. Детям-инвалидам требуются особые условия [Текст] : инклюзив не должен быть эксклюзивом / С. Руденко // Учительская газета. - 2012. - № 21 (22 мая). - С. 8
Рубрики: Образование--инклюзивное Кл.слова (ненормированные): заседание совета по делам инвалидов -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РЕБЕНОК-ИНВАЛИД -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ |
С 12 Савватеева, Татьяна. Мир - один для всех [Текст] : образование / Т. Савватеева // Социальная защита. - 2012. - № 5. - С. 24-27. - (Социальная политика)
Рубрики: Образование--инклюзивное Кл.слова (ненормированные): неделя инклюзивного образования -- интеграция -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РЕБЕНОК-ИНВАЛИД -- РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ |
Н 34 Науменко, Ю. Как обучать детей с ОВЗ в массовой школе? [Текст] / Ю. Науменко // Директор школы. - 2012. - № 10. - С. 74-80
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--Коррекционные классы Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- коррекционная работа -- уровень образование -- инклюзивное образование |
Н 34 Науменко, Ю. В. Интегрированное образование: гармонизация отношений ребенка с ограниченными возможностями здоровья и сверстников [Текст] / Ю. В. Науменко, О. В. Науменко // Социальная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 57-66. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Образование--интегрированное Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- интеграция -- коррекция -- тренинг -- ДЕТИ - ИНВАЛИДЫ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Доп.точки доступа: Науменко, О. В. |
Р 47 Решетникова, О. Образование в Англии: психология без психологов [Текст] / О. Решетникова // Школьный психолог. - 2013. - № 9. - С. 52-55 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Образование--Организация образования --Великобритания Кл.слова (ненормированные): английское образование -- индивидуальные особенности детей -- детский сад -- игровое пространство -- инклюзивное образование |
Д 79 Дуброва, Т. И. Инклюзивная практика в организации профессиональной подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Т. И. Дуброва // Методист. - 2013. - № 8. - С. 46-49
Рубрики: Профессиональное образование--обучение детей-инвалидов Кл.слова (ненормированные): подросток -- инклюзия -- интегрированные группы -- интегрированное обучение -- инклюзивное образование |
Ш 37 Шевелева, Д. Е. Базовые модели образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья в России и за рубежом [Текст] / Д. Е. Шевелева // Инновации в образовании. - 2014. - № 5. - С. 139-153. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Образование--инклюзивное--образовательные учреждения--модели Кл.слова (ненормированные): инклюзия -- инклюзивное образование -- интеграция -- адаптация процесса обучения -- индивидуализация -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ |
С 17 Самсонова, Е. В. Возможности для индивидуализации обучения [Текст] / Е. В. Самсонова // Народное образование. - 2014. - № 7. - С. 180-185
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--индивидуализация обучения Кл.слова (ненормированные): инклюзивное образование -- дифференциация обучения -- индивидуализация обучения -- групповая работа -- индивидуальная работа |
Г 55 Глузман, А. В. Законодательное обеспечение доступности высшего профессионального образования инвалидов в европейских странах [Текст] / А. В. Глузман, Ю. В. Богинская // Педагогика. - 2014. - № 8. - С. 99-108. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Образовательное право--обучение инвалидов Высшее образование--обучение инвалидов--Европа Кл.слова (ненормированные): особые образовательные потребности -- обучение инвалидов -- доступность образования -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ -- социальная интеграция -- инклюзивное образование Доп.точки доступа: Богинская, Ю. В. |
Л 64 Литвак, Р. А. Подготовка социальных педагогов к организации инклюзивного образования [Текст] / Р. А. Литвак // Социальная педагогика. - 2014. - № 4. - С. 89-96. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогическое образование--социальный педагог Образование--инклюзивное--подготовка кадров Кл.слова (ненормированные): инклюзия -- инклюзивное образование -- особый ребенок -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ |
Д 66 Домбровская, Н. В. Система индивидуального обучения выпускников с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) школы VIII вида в профессиональной среде [Текст] / Н. В. Домбровская // Методист. - 2014. - № 8. - С. 35-37
Рубрики: Профессиональное образование--начальное--инклюзивное обучение Кл.слова (ненормированные): инклюзия -- инклюзивное образование -- профессиональная компетенция -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ -- начальное профессиональное образование |