П 84 Прояненкова, Л. А. Действие как необходимый элемент изучения физики [Текст] / Л. А. Прояненкова // Школьные технологии. - 2009. - № 2. - С. 52-58.
Рубрики: Физика--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): электронные учебники -- УЧЕБНИКИ ФИЗИКИ -- учебный процесс -- КОМПЬЮТЕР НА УРОКЕ -- автоматизация -- ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ -- физические процессы -- интерактивная модель Аннотация: Использование электронных учебников по физике. |
К 21 Каракурчи, Ю. В. Мультимедийные средства обучения на уроках истории [Текст] / Ю. В. Каракурчи // Преподавание истории в школе. - 2009. - № 7. - С. 48-49. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: История--Методика преподавания Методика преподавания --Истории Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- активность -- мультимедиа -- интерактивная модель |
У 68 Уразова, А. В. Проектно-исследовательская деятельность школьников: веб-квест "Квазиконструктор правильных многоугольников" [Текст] / А. В. Уразова // ИНФО. - 2016. - № 7. - С. 57-63. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--технология обучения--веб-квест Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- математическое образование -- информатизация образования -- 1С : МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР -- интерактивная модель -- динамическая модель |