60.561.9
О-72


    Осадчая, Галина Ивановна.
    Заметки о социологическом образовании в России: рефлексия новых требований общества [Текст] / Г. И. Осадчая // СОЦИС. - 2009. - № 2. - С. 102-107. - (Социология образования). - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 60.561.9

Рубрики: Социологическое образование--Россия

Кл.слова (ненормированные):
Социологическое образование -- рынок труда -- двухуровневая система -- компетентностная модель -- социолог -- компетенция


60.5р
З-97


    Зырянов, В. В.
    Мониторинг основных образовательных программ по направлению "Социология": проблемы и тенденции [Текст] / В. В. Зырянов, Л. В. Темнова, Е. А. Сайко // СОЦИС. - 2014. - № 5. - С. 139-143. - (Методология и методы социологических исследований). - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 60.5р

Рубрики: Социология--преподавание--вузы

Кл.слова (ненормированные):
социология -- бакалавр -- магистр -- основная образовательная программа -- компетенции -- компетентностная модель -- программа учебных дисциплин -- Федеральный государственный образовательный стандарт -- учебный план
Доп.точки доступа:
Темнова, Л. В.
Сайко, Е. А.



74.324
А 40


    Акманова, С. В.
    Динамический и компетентностный аспекты медиаобразовательной концепции развития готовности личности к самообучению в течение всей жизни [Текст] / С. В. Акманова, Л. В. Курзаева, Н. А. Копылова // ИНФО. - 2019. - № 2. - С. 23-33. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.324

Рубрики: Медиаобразование

   Непрерывное образование


Кл.слова (ненормированные):
медиакомпетентность -- медиасреда -- динамическая модель -- компетентностная модель -- формальное обучение -- неформальное обучение
Доп.точки доступа:
Курзаева, Л. В.
Копылова, Н. А.



74.320.2
М 42


   
    Медиаобразовательная концепция формирования и непрерывного развития готовности личности к самообучению в течение жизни [Текст] // ИНФО. - 2020. - № 6. - С. 17-24. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.320.2

Рубрики: Медиаобразование--концепция --образование взрослых

Кл.слова (ненормированные):
медиаобразование -- навыки самообучения -- медиасреда -- формальное образование -- динамическая модель -- неформальное образование -- компетентностная модель -- факторная модель