Б 90 Буллер, Е. Мотивационный компонент вычислительной деятельности дошкольников [Текст] / Е. Буллер // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 11. - С. 28-31. Рубрики: Педагогика Дошкольное воспитание |
П 18 Паршина, Татьяна Олеговна. Структурная модель социально-психологической адаптации человека [Текст] / Т. О. Паршина // СОЦИС. - 2008. - № 8. - С. 100-106. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Социология--социальные изменения--адаптация--приспособление Психология--личности--социально-психологическая адаптация--структурная модель Кл.слова (ненормированные): социально-психологическая адаптация -- адаптация человека -- личность -- диспозиционная система -- структурная модель -- личностная регуляция -- когнитивные показатели -- поведенческие показатели -- аффективные показатели -- ценностные ориентации -- поведенческий компонент |
Л 29 Лахтина, М. И. Отражение историко-краеведческих материалов в школьном биологическом образовании [Текст] / М. И. Лахтина // Биология в школе. - 2008. - № 6. - С. 22-26. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Биология--Методика преподавания Методика преподавания--Биология Кл.слова (ненормированные): УРОКИ БИОЛОГИИ -- методика преподавания биологии -- РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ -- КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ -- БИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
Д 36 Деркач, А. А. Медико-акмеологические основания повышения стрессоустойчивости психического здоровья управленцев к экстремальным ситуациям [Текст] / А. А. Деркач // Мир психологии. - 2008. - № 3 (июль-сент.). - С. 177-185. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--медицинская--психическое здоровье--стрессоустойчивость Психология--управления--психическое здоровье--стрессоустойчивость Кл.слова (ненормированные): медико-акмеологические методы -- психическое здоровье -- акмеология -- управленцы -- экстремальные ситуации -- повышение -- компонент |
М 31 Маслова, Т. А. Эмоционально-ценностный компонент подготовки будущих педагогов [Текст] / Т. А. Маслова // Педагогика. - 2008. - № 8. - С. 50-57. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--Отраслевая--Педагогическая Педагогика--Педагогическое образование--Компетентность педагога Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА -- ЭМОЦИИ -- ВЫПУСКНИКИ ПЕДВУЗОВ -- ПЕДАГОГИ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
Ф 76 Фомин, Юрий Алексеевич. Влияние российского спорта на формирование личности [Текст] / Ю. А. Фомин // СОЦИС. - 2008. - № 10. - С. 143-146. - (Социология здоровья). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Социология--Отраслевые, специальные социологии. Социальные институты--социология спорта Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания и физической тренировки Кл.слова (ненормированные): идеология -- спорт -- социология спорта -- идеологический компонент -- патриотическое воспитание |
К 59 Козырев, Ф. Н. Религиозный компонент духовно-нравственного воспитания [Текст] / Ф. Н. Козырев // Педагогика. - 2008. - № 9. - С. 62-71. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Воспитание--Духовно-нравственное--учащихся Кл.слова (ненормированные): РЕЛИГИОЗНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ В ШКОЛЕ -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДУХОВНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДУХОВНОСТЬ |
Ванчикова, Е. Н. Краткосрочное прогнозирование налоговых доходов бюджета региона в предварительной обработкой исходных данных методом главных компонент [Текст] / Е. Н. Ванчикова // Вопросы статистики. - 2009. - № 2. - С. 63-66. - (Финансы и денежное обращение). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Статистика--региональная--налоговые доходы--бюджета Региональная статистика--налоговые доходы бюджета Бюджет--Региональный--налоговые доходы--прогнозирование Кл.слова (ненормированные): методика -- матрица -- факторных -- нагрузок |
Б 74 Боголюбов, Л. Н. Роль курса обществознания в воспитании гражданственности и патриотизма [Текст] / Л. Н. Боголюбов // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - № 4. - С. 17-22.
Рубрики: Методика преподавания--Обществознание Обществознание--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- УРОКИ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ -- деятельностный -- компонент -- учебного -- процесса |
Т 23 Татаринцева, Н. О полоролевом воспитании мальчиков и девочек: технологический компонент [Текст] / Н. Татаринцева // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 6. - С. 22-32.
Рубрики: Дошкольное воспитание--полоролевое воспитание Полоролевое воспитание--дошкольники Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЛИЧНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКА -- ценности -- самоотождествление -- эмоциональное -- переживание -- самовыражение -- социализация -- мальчики -- девочки |
И 25 Ивонина, А. И. Обществознание: как ненужное сделать нужным? [Текст] / А. И. Ивонина // Преподавание истории в школе. - 2009. - № 6. - С. 26-28. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Обществознание--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ -- методика преподавания обществознания -- методика изучения -- содержательный компонент -- мотивация -- рефлексия -- содержание образования |
С 29 Селькина, Л. В. Открытые задачи как компонент содержания начального математического образования [Текст] / Л. В. Селькина, М. А. Худякова // Начальная школа. - 2009. - № 9. - С. 53-55. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--Начальная школа Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИКА (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- ЗАДАЧИ ПО МАТЕМАТИКЕ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Доп.точки доступа: Худякова, М. А. |
Г 52 Гладилина, И. П. Социальное становление творчески одаренной молодежи в системе высшего профессионального образования России [Текст] / И. П. Гладилина // Социально-гуманитарные знания. - 2009. - № 4 (июль-авг.). - С. 180-191. - (Отечественная и зарубежные системы образования)
Рубрики: Молодежь--социальное становление--высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- творчество -- одаренность -- социализация -- личность -- социальное воспитание -- социальный интеллект -- компонент -- компетенция |
О-11 О воспитательном компоненте федерального государственного образовательного стандарта второго поколения [Текст] // Воспитание школьников. - 2009. - № 8. - С. 10-16. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Воспитание--образовательный стандарт Стандарты--образовательные--воспитательный компонент Кл.слова (ненормированные): социализация -- ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- духовно-нравственное развитие -- СТАНДАРТ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ |
И 48 Ильюшенкова, Л. А. Славянизмы с компонентом -благ- в "Записках..." Г.Р. Державина [Текст] / Л. А. Ильюшенкова // Русский язык в школе. - 2009. - № 7. - С. 51-53. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Литература России--Державин Г. Р. Кл.слова (ненормированные): ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ. ДЕРЖАВИН Г. Р. -- компонент -- значение -- деловое письмо -- мемуары -- автобиографическая проза -- УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ Доп.точки доступа: Державин, Гаврила Романович (русский поэт ; 1743-1816) |
Л 33 Лебедева, Н. М. Ценностный компонент в характеристике русского национального характера и его влияние на экономическое развитие России [Текст] / Н. М. Лебедева // Мир психологии. - 2009. - № 3 (июль-сент.). - С. 58-67. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский национальный характер--ценностный компонент Этносфера Кл.слова (ненормированные): национальный характер -- культура -- ценности -- менталитет -- экономическое развитие -- инновации |
Р 83 Рудченко, Т. А. Научно-методические основы построения УМК по информатике в контексте Федерального государственного образовательного стандарта [Текст] / Т. А. Рудченко // ИНФО. - 2009. - № 12. - С. 49-53.
Рубрики: Педагогика--Общеобразовательная школа--Методика преподавания информатики--Стандарты Кл.слова (ненормированные): Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования -- информатика -- ФГОС -- информационный компонент -- программирование -- информационное общество -- начальное образование -- учебно-методический комплекс -- образовательный стандарт |
П 75 Пригульный, А. Г. Инновационные зоны как компонент интеграционной экономики [Текст] / А. Г. Пригульный // Экономика и управление. - 2009. - № 9. - С. 45-48. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Инновации--инновационные зоны--кластер Кл.слова (ненормированные): трансграничные кластеры -- ИННОВАЦИИ В ЭКОНОМИКЕ -- тип кластера -- инновационная деятельность -- управление инновациями -- промышленные англомерации -- кластер |
Б 24 Барабаш, Н. Е. ЕГЭ по английскому языку. пробное тестирование как важнейший компонент подготовки [Текст] / Н. Е. Барабаш // Методист. - 2009. - № 10. - С. 58-61.
Рубрики: ЕГЭ--английский язык Английский язык--Методика преподавания--ЕГЭ Кл.слова (ненормированные): уроки английского языка -- экзаменуемый -- уровень подготовки -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- групповая коррекция -- индивидуальная коррекция |
П 24 Пелипенко, А. А. Психический образ как компонент формирования смысла [Текст] / А. А. Пелипенко // Мир психологии. - 2009. - № 4 (окт.-дек.). - С. 130-142. - (Образ мира и картина мира). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--смыслообразование Смыслообразование--психический образ Кл.слова (ненормированные): образ -- смыслогенез -- когнитивные технологии -- межполушарная церебральная асимметрия -- психический образ -- всеобщая холономная связь |