С 90 Сурожская, С. В. Приёмы "погружения" в текст при изучении художественного произведения [Текст] / С. В. Сурожская // Литература в школе. - 2009. - № 6. - С. 34-36.
Рубрики: Литература--Методика преподавания Методика преподавания--Литературы Кл.слова (ненормированные): ЛИТЕРАТУРА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- обучение -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ -- УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ -- конспекты -- чтение |
К 72 Костюченко, М. Природа дарит чудеса [Текст] / М. Костюченко // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 10. - С. 25-33.
Рубрики: Дошкольное образование--развивающая среда Окружающий мир--дошкольное образование Кл.слова (ненормированные): познавательно-речевое развитие -- времена года -- конспекты занятий -- дети -- дошкольники -- экскурсии -- экологический поход -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Аннотация: Конспекты занятий по ознакомлению старших дошкольников с природой, её явлениями. |
Р 93 Рыжова, Л. "Что за чудо? Всем на диво так цветет оно красиво!". Экологическое занятие для детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Л. Рыжова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 10. - С. 34-41. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дошкольное воспитание--Экологическое Дошкольное воспитание--трудовое Кл.слова (ненормированные): растения комнатные -- полив -- уход -- дети -- дошкольники -- конспекты занятий -- цветы |
С 29 Селеменев, С. В. История: создаем учебники нового поколения [Текст] / С. В. Селеменев // Школьные технологии. - 2009. - № 3. - С. 85-92.
Рубрики: История--Методика преподавания--учебники Кл.слова (ненормированные): УЧЕБНИКИ ИСТОРИИ -- средства обучения -- УРОКИ ИСТОРИИ -- электронный учебник -- интерактивные технологии -- КОМПЬЮТЕР НА УРОКЕ -- опорные конспекты |
Ж 68 Жигалко, Ю. Б. Схемы-конспекты при изучении органической химии [Текст] / Ю. Б. Жигалко // Химия в школе. - 2010. - № 2. - С. 38-39. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания Методика преподавания--Химия Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- диеновые углеводороды |
А 80 Аржакова, Татьяна. Конспекты занятий по программе "Психологическая азбука" [Текст] : (4-й год обучения) / Т. Аржакова, И. Важков, А. Попова // Школьный психолог. - 2010. - № 8 (16-30 апр.). - С. 17-32. - (Методическая копилка). - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Педагогическая психология--развивающая программа--психологическая азбука--4-й класс психологическая азбука--развивающая программа--школьная психология--4-й класс Кл.слова (ненормированные): психолог -- психологическая азбука -- развивающая программа -- общение -- 4-й класс -- неречевые средства общения -- задания -- умение слушать Доп.точки доступа: Важков, Игорь Попова, Алиса |
А 80 Аржакова, Татьяна. Конспекты занятий по программе "Психологическая азбука" [Текст] : (4-й год обучения) / Т. Аржакова, И. Важков, А. Попова // Школьный психолог. - 2010. - № 9 (1-15 мая). - С. 17-32. - (Методическая копилка). - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Педагогическая психология--развивающая программа--психологическая азбука--4-й класс психологическая азбука--развивающая программа--школьная психология--4-й класс Кл.слова (ненормированные): инструменты общения -- практикум неречевого общения -- развивающая программа -- речь -- 4-й класс -- неречевые средства общения -- задания -- умение слушать -- умение спорить Доп.точки доступа: Важков, Игорь Попова, Алиса |
А 80 Аржакова, Татьяна. Конспекты занятий по программе "Психологическая азбука" [Текст] : (4-й год обучения) / Т. Аржакова, И. Важков, А. Попова // Школьный психолог. - 2010. - № 12 (16-30 июня). - С. 18-323. - (Методическая копилка). - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Педагогическая психология--развивающая программа--психологическая азбука--4-й класс психологическая азбука--развивающая программа--школьная психология--4-й класс Кл.слова (ненормированные): обобщение информации -- психологическое занятие -- игра -- эмоции -- имя -- 4-й класс -- ассоциации -- задания -- школьный психолог -- конфликт -- взаимодействия с окружающими -- умение слушать -- умение спорить Доп.точки доступа: Важков, Игорь Попова, Алиса |
Б 83 Боровский, Е. Э. Экологические основы природопользования и охраны окружающей среды [Текст] / Е. Э. Боровский // Биология. - 2010. - № 16 (16-31 авг.). - С. 8-27 : ил. . - Издательский дом Первое сентября
Рубрики: Экология--Методика преподавания--основы природопользования Природопользование--экологические основы--охрана окружающей среды Кл.слова (ненормированные): рациональное природопользование -- экологические основы -- охрана окружающей среды -- опорные конспекты -- человек и природа -- экология -- природные ресурсы -- экологическая пирамида -- круговорот веществ -- биосфера -- экологические факторы -- биохимическая концепция биосфкеры -- эволюция органического мира -- образование Земли |
Ч-90 Чумакова, Е. Настольный театр как средство формирования связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня [Текст] / Е. Чумакова, М. Галявич // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 8. - С. 84-94.
Рубрики: Дошкольное образование--Развитие речи--логопедия Логопедия--формирование связной речи--дошкольник Кл.слова (ненормированные): коммуникативная деятельность -- логико-смысловая организация -- логопедическая работа -- театральная деятельность -- инсценировка сказок -- конспекты занятий Доп.точки доступа: Галявич, М. |
Б 83 Боровский, Е. Э. Экологические основы природопользования и охраны окружающей среды [Текст] / Е. Э. Боровский // Биология. - 2010. - № 17 (1-15 сент.). - С. 8-27 : ил. . - Издательский дом Первое сентября
Рубрики: Экология--Методика преподавания--основы природопользования Природопользование--экологические основы--охрана окружающей среды Кл.слова (ненормированные): рациональное природопользование -- экологические основы -- охрана окружающей среды -- опорные конспекты -- загрязнение окружающей среды -- природные загрязнения -- антропогенные загрязнения -- механические загрязнения -- биотическое загрязнение -- химическое загрязнение -- экологическое планирование -- экологические факторы -- биохимическая концепция биосфкеры -- биологическое загрязнение -- контроль -- экологический кризис -- кислотные дожди -- парниковый эффект |
А 80 Аржакова, Татьяна. Конспекты занятий по программе "Психологическая азбука" [Текст] : (4-й год обучения) / Т. Аржакова, И. Важков, А. Попова // Школьный психолог. - 2010. - № 16 (16-31 авг.). - С. 17-32. - (Методическая копилка). - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Педагогическая психология--развивающая программа--психологическая азбука--4-й класс психологическая азбука--развивающая программа--школьная психология--4-й класс Кл.слова (ненормированные): творческое мышление -- психологическое занятие -- игра -- общение -- 4-й класс -- задания -- школьный психолог -- король бесконтакт -- взаимодействия с окружающими -- страна общения -- внимательное отношение к ближнему -- понимание -- самостоятельность -- креативность Доп.точки доступа: Важков, Игорь Попова, Алиса |
Б 88 Бровкина, М. А. Формирование информационно-коммуникативной компетенции у учащихся в ходе изучения истории [Текст] / М. А. Бровкина, И. В. Нахаева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - № 9. - С. 27-31
Рубрики: История--Методика преподавания--информационная компетенция--формирование Кл.слова (ненормированные): учебный процесс -- транспарант - понятие -- наглядные средства обучения -- уроки истории -- опорные конспекты Доп.точки доступа: Нахаева, И. В. |
Н 49 Нелюбина, Е. Г. Система уроков по теме "Азот и его соединения" [Текст] / Е. Г. Нелюбина // Химия в школе. - 2015. - № 6. - С. 26-31. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--разработка урока Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- опорные конспекты -- визуализация процессов |
П 59 Порошина, Н. В. Конспекты НОД по рисованию нетрадиционными способами во второй младшей группе [Текст] / Н. В. Порошина // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 2. - С. 22-24
Рубрики: Воспитание--Эстетическое--Дошкольников Изобразительное искусство--методика преподавания--дошкольники Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ РИСОВАНИЮ -- художественно-эстетическое развитие -- изобразительное искусство -- эстетическое восприятие -- творческие способности -- мелкая моторика |
С 91 Сухарева, О. В. Опорные конспекты как средство повышения эффективности обучения [Текст] / О. В. Сухарева // Химия в школе. - 2018. - № 5. - С. 13-17. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--опорный конспект Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- система опорных сигналов Аннотация: На примере уроков химии. |
Х 55 Хлевнюк, Н. Н. Обучение математике в старшей школе с использованием теоретических конспектов [Текст] / Н. Н. Хлевнюк // Математика в школе. - 2021. - № 4. - С. 16-27. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--средства обучения Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- теоретические конспекты |