К 93 Курпас, Людмила. Понимание и переживание эмоций [Текст] / Л. Курпас> // Школьный психолог. - 2011. - № 11 (1-15 июня). - С. 18-20 : ил. - (дошкольный психолог). - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Детская психология--эмоции Дошкольники--эмоции Кл.слова (ненормированные): эмоциональное состояние -- понимание эмоций -- переживание эмоций -- профилактическая работа -- детский сад -- упражнения -- коррекционно-развивающее занятие |
А 89 Арюкова, С. Пособие "Три веселых клоуна" [Текст] / С. Арюкова> // Школьный психолог. - 2011. - № 11 (1-15 июня). - С. 31-32 : ил. - (дошкольный психолог). - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Детская психология--Дошкольники--Одаренность Дошкольное воспитание--Развитие речи Кл.слова (ненормированные): речевая патология -- развитие речи -- пособие -- пространственно-развивающая среда -- детский сад -- упражнения -- коррекционно-развивающее занятие -- логическое мышление |
С 13 Сагитова, А. Ф. Логопедический проект для старших дошкольников "Весело играем - звук {р} закрепляем" [Текст] / А. Ф. Сагитова> // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 8. - С. 53-58
Рубрики: Логопедия--Дошкольники--ОНР Кл.слова (ненормированные): дети с ОНР -- общее недоразвитие речи -- речевые зввуки -- правильное произношение звуков -- звукопроизношение -- коррекционно-развивающее занятие -- пальчиковая гимнастика -- логопедическая игра |