Х 69 Ходякова, Л. А. Анализ искусствоведческого текста как один из способов подготовки к ЕГЭ [Текст] / Л. А. Ходякова, Т. Н. Мамона> // Русский язык в школе. - 2009. - № 1. - С. 13-17. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- ЕГЭ (РУССКИЙ ЯЗЫК) -- КУЛЬТУРНЫЙ концепт -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ -- сочинение -- АНАЛИЗ ИСКУССТВОВЕДЧЕСКОГО ТЕКСТА Доп.точки доступа: Мамона, Т. Н. |
Х 69 Ходякова, Л. А. Лингвокультуроведческий анализ текста на уроке-проекте [Текст] / Л. А. Ходякова> // Русский язык в школе. - 2012. - № 4. - С. 3-10
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--лингвокультуроведческий анализ текста Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- культурный концепт -- фоновая лексика -- культуроведческий текст -- метод проектов -- этимологический анализ слова |
Б 73 Богданова, Е. С. Формирование основ гражданской идентичности школьника при изучении русского языка [Текст] / Е. С. Богданова> // Русский язык в школе. - 2018. - № 5. - С. 3-8
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--гражданское воспитание Воспитание--Гражданское--учащихся Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- национальная культура -- доблесть -- культурный концепт |