Б 23 Банцерова, О. В. Как преодолеть трудности обучения в начальной школе [Текст] / О. В. Банцерова // Начальная школа. - 2011. - № 5. - С. 21-26. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--дифференциация Кл.слова (ненормированные): индивидуальный подход -- трудности обучения -- отклонение в здоровье -- медлительность -- леворукие дети -- гиперактивные дети |
Н 63 Николаева, Е. И. Сенсомоторная асимметрия - как с ней работать учителю [Текст] / Е. И. Николаева, А. В. Добрин // Народное образование. - 2014. - № 8. - С. 155-161
Рубрики: Педагогическая психология--психология обучения--сенсомоторная асимметрия Кл.слова (ненормированные): леворукие дети -- амбидекстры -- латеральные признаки -- вокальный аппарат -- эмоциональный интеллект Доп.точки доступа: Добрин, А. В. |
Н 63 Николаева, Е. И. Специфика обучения детей с разными латеральными предпочтениями в начальной школе [Текст] / Е. И. Николаева, А. В. Добрин // Школьные технологии. - 2014. - № 5. - С. 165-170
Рубрики: Педагогическая психология--психология обучения--сенсомоторная асимметрия Кл.слова (ненормированные): сенсомоторная асимметрия -- переучивание -- ведущая рука -- леворукие дети -- праворукие дети -- АМБИДЕКСТРЫ Доп.точки доступа: Добрин, А. В. |
К 56 Ковязина, М. С. Влияние межанализаторного взаимодействия на показатели дихотического прослушивания [Текст] / М. С. Ковязина, Н. А. Хохлов, Н. В. Морозова // Вопросы психологии. - 2016. - № 3 (май-июнь). - С. 110-118 : табл. - (Тематические сообщения). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--психофизиология--мозг Кл.слова (ненормированные): леворукие -- праворукие -- дихотическое прослушивание -- показатели продуктивности восприятия -- межмодальное взаимодействие Доп.точки доступа: Хохлов, Н. А. Морозова, Н. В. |
Ш 26 Шартогашева, Анастасия. Левый уклон [Текст] / А. Шартогашева // Вокруг света. - 2020. - № 9. - С. 84-89 : цв.ил.
Рубрики: Психология--психофизиология--мозг Кл.слова (ненормированные): леворукость -- доминантная рука -- левши -- работа мозга -- леворукие |