К 84 Крушинский, А. А. Стиль мышления древнего Китая: логико-методологический аспект [Текст] / А. А. Крушинский // Вопросы философии. - 2009. - № 1. - (Философия и наука)
Рубрики: Философия--стиль мышления--логико-методологический аспект--Древний Китай Мышление--стиль--логико-методологический аспект--Древний Китай Кл.слова (ненормированные): лингвистическая база -- культурное своеобразие -- письменность -- китайская -- причины |
Л 37 Левонтина, Ирина Борисовна. Слово не воробей [Текст] : (О некоторых аспектах судебной лингвистической экспертизы) / И. Б. Левонтина // ОНС. - 2008. - № 6(нояб.-дек.). - С. 151-159. - (Культура). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Экспертиза--Судебно-лингвистическая--аспекты Лингвистическая судебная экспертиза Кл.слова (ненормированные): лингвистика -- судебная -- пример |
Д 76 Дружинина, Т. В. Точка, точка, запятая... (Лингвистическая игра для старшеклассников) [Текст] / Т. В. Дружинина // Русский язык в школе. - 2009. - № 4. - С. 53-58. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- русский язык (внеклассная работа) -- ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- пунктуация -- знаки препинания -- синтаксис -- предложение |
Х 26 Хаустова, Д. А. Диалог с текстом на уроках русского языка [Текст] / Д. А. Хаустова // Русская словесность. - 2009. - № 4 (июль-авг.). - С. 73-76.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- лингвистическая -- трактовка -- герменевтическая -- беседа -- содержание текста -- понимание текста |
Б 43 Белоусов, К. И. Имидж и его лингвистическая реконструкция [Текст] / К. И. Белоусов, Н. Л. Зеленская // Маркетинг в России и за рубежом. - 2009. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 55-65. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Имидж--университета Высшее образование--маркетинг--имидж университета Кл.слова (ненормированные): маркетинговые коммуникации -- имиджевый портрет -- имидж организации -- формирование имиджа -- вербальная коммуникация -- деловой рейтинг -- метод графосемантического моделирования Аннотация: Имиджевый портрет Оренбургского государственного университета. Доп.точки доступа: Зеленская, Н. Л. |
Б 73 Богатырева, И. И. Языковая картина мира [Текст] / И. И. Богатырева // Русская словесность. - 2010. - № 1 (янв.-февр.). - С. 66-73.
Рубрики: Картина мира--языковая Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА -- лингвистическая относительность -- языковая метафора -- семантическое поле -- концепт |
Х 22 Харченко, О. О. Дополнительные пособия по русскому языку для начальной школы: какие они? [Текст] / О. О. Харченко // Начальная школа. - 2010. - № 2. - С. 20-23. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--начальная школа Методика преподавания--Русский язык--Начальная школа Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- средства обучения -- лингвистическая корректность |
Б 73 Богатырева, И. И. Языковая картина мира [Текст] / И. И. Богатырева // Русская словесность. - 2010. - № 2 (март-апр.). - С. 71-74.
Рубрики: Картина мира--языковая Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА -- лингвистическая относительность -- языковая метафора -- семантическое поле -- концепт |
Н 62 Никитин, О. В. Николай Сергеевич Трубецкой (К 120-летию со дня рождения) [Текст] / О. В. Никитин // Русский язык в школе. - 2010. - № 4. - С. 65-71. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Языкознание--Персоналия Кл.слова (ненормированные): лингвистическое наследство -- лингвистическая персонология -- евразийство -- этнология языка -- деловая письменность -- славистика -- ЯЗЫКОВЕД Доп.точки доступа: Трубецкой, Николай Сергеевич (языковед ; 1890-1938 гг.) |
Ш 26 Шаров, Константин Сергеевич. На темной стороне политкорректности: гендерно-нейтральный новояз [Текст] / К. С. Шаров // Вопросы философии. - 2010. - № 3. - С. 30-43. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Политкорректность--гендерная составляющия феминизм--политкорректность Кл.слова (ненормированные): гендерно-нейтральный язык -- гендер -- феминизм -- сексизм -- лингвистическая относительность -- структуральная семантика -- феминистическая политкорректность |
Б 43 Белов, А. М. Филологический путь Жозефа Вандриеса [Текст] / А. М. Белов // Русский язык в школе. - 2010. - № 8. - С. 86-91. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Языкознание--история--персоналия Кл.слова (ненормированные): лингвистическая персонология -- ИСТОРИЯ ЯЗЫКОЗНАНИЯ -- классическая филология -- кельтология -- общее языкознание -- индоевропеистика Доп.точки доступа: Вандриес, Жозеф (французский лингвист ; 1875-1960 гг.) |
Б 90 Букринская, Ирина. Из истории изучения русских говоров [Текст] / И. Букринская // Учительская газета. - 2010. - № 38 (21 сент.). - С. 11
Рубрики: Лингвистическая география--диалектология--история изучения диалектология--русский говор--изучение Кл.слова (ненормированные): диалектология -- история изучения -- Лингвогеография -- диалектные материалы -- лингвистические атласы |
А 86 Артамошкина, Е. А. Лингвистическая разминка как структурный компонент урока русского языка [Текст] / Е. А. Артамошкина // Русский язык в школе. - 2010. - № 10. - С. 8-13.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--дидактический материал Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- мотивация учащихся -- межпредметные связи |
К 92 Купирова, Е. А. Учебно-научный текст как лингвистическая основа формирования интеллектуально-речевой культуры школьников [Текст] / Е. А. Купирова, Е. П. Суворова // Русский язык в школе. - 2010. - № 11. - С. 3-8.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- информативность -- связность -- цельность -- членимость -- стилевые особенности Доп.точки доступа: Суворова, Е. П. |
Г 82 Грибанова, К. И. Развитие коммуникативной компетенции учащихся на материале поэтических произведений [Текст] / К. И. Грибанова // Иностранные языки в школе. - 2011. - № 1. - С. 70-73. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Методика преподавания --Иностранных языков--Французский язык Французский язык--Методика преподавания--компетенции Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- иноязычное образование -- французская поэзия -- аутентичная детская поэзия -- лингвистическая информация -- фоновые знания |
Г 83 Григорьева, М. В. Проблемы лингвоэкологического воспитания младших школьников [Текст] / М. В. Григорьева, Г. А. Буянова // Начальная школа. - 2011. - № 1. - С. 76-78. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Воспитание--лингвоэкологическое--младший школьник Культура речи Кл.слова (ненормированные): язык -- речь -- речевая культура -- лингвистическая экология -- культура речи -- языковая среда -- грамотная речь -- речевой этикет Доп.точки доступа: Буянова, Г. А. |
С 44 Скоринова, Ю. А. От текста к компетенциям учащихся [Текст] / Ю. А. Скоринова // Русский язык в школе. - 2011. - № 1. - С. 10-15.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--дидактический материал Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- языковая -- лингвистическая -- коммуникативная |
С 32 Серков, Дмитрий. Выбирайте выражения [Текст] : специалисты по судебной лингвистической экспертизе умеют увидеть в слове не только смысл, но и статью Уголовного кодекса / Д. Серков // Итоги. - 2011. - № 5 (31 янв.). - С. 52-54 : ил.
Рубрики: Судебная экспертиза--лингвистическая Кл.слова (ненормированные): судебная лингаистическая экспертиза -- лингвисты - эксперты -- лингвистическая экспертиза -- экспертная оценка |
Д 75 Дроздова, О. Е. Роль иностранных языков в формировании опыта лингвистической активности школьников [Текст] / О. Е. Дроздова // Иностранные языки в школе. - 2011. - № 2. - С. 21-26. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Методика преподавания --Иностранных языков--лингвистическая активность Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- лингвистическое развитие -- языковые сопоставления -- языковые ассоциации -- языковая игра -- академическая грамотность |
Б 43 Белов, А. М. А. Х. Востоков и зарождение сравнительно-исторического языкознания (К 230-летию со дня рождения ученого) [Текст] / А. М. Белов // Русский язык в школе. - 2011. - № 3. - С. 78-85.
Рубрики: Языкознание--Персоналия Кл.слова (ненормированные): лингвистическая персонология -- сравнительное языкознание -- романтизм -- текстология -- славистика Доп.точки доступа: Востоков, Александр Христофорович (филолог, поэт ; 1781-1864) |