А 37 Айламазьян, Аида Меликовна. Связь моторики человека с его личностными характеристиками [Текст] / А. М. Айламазьян, Т. С. Князева // Вопросы психологии. - 2008. - № 2 (март-апр.). - С. 62-73. - (Тематические сообщения). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--личности--личностные характеристики--моторика Кл.слова (ненормированные): личность -- телесность -- моторика -- движение ценностно-смысловые представления -- психомоторика -- личностные характеристики -- биомеханика Доп.точки доступа: Князева, Татьяна Сергеевна |
С 54 Собкин, Владимир Самуилович. Личностные особенности студентов-актеров разных поколений: инвариантность и изменчивость [Текст] / В. С. Собкин, Т. А. Феофанова // Вопросы психологии. - 2012. - № 4 (июль-авг.). - С. 32-47. - (Психология в высшей школе). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогическая психология--высшая школа--студенты Психология творчества--актер Кл.слова (ненормированные): личностные характеристики -- личностные акцентуации -- психология актера -- психология актерского перевопрощения -- профессиональный отбор -- субъект деятельности Доп.точки доступа: Феофанова, Татьяна Анатольевна |
С 38 Синельников, И. Ю. Новые образовательные стандарты и воспитательное влияние школы: цели, возможности, риски [Текст] / И. Ю. Синельников // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 3-9. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Воспитание--школьников--образовательные стандарты Кл.слова (ненормированные): социальная роль школы -- выпускник школы -- личностные характеристики -- духовность -- нравственность |
Л 73 Локалова, Н. П. Структурная организация личностных характеристик у школьников с разными уровнями интеллектуального развития [Текст] / Н. П. Локалова // Вопросы психологии. - 2018. - № 4 (июль-авг.). - С. 44-56 : ил. - (Возрастная и педагогическая психология). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--возрастная--подросток--интеллектуальное развитие Кл.слова (ненормированные): интеллектуальное развитие -- личностные характеристики -- программа когнитивного развития -- корреляционные графы -- процессы дифференциации и интеграции -- пространство "возможного" -- подростки и старшие школьники |
В 18 Варданян, К. К. Особенности психоэмоционального состояния спецконтингента пенитенциарных учреждений Армении [Текст] / К. К. Варданян // Вопросы психологии. - 2018. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 67-76 : табл. - (Тематические сообщения). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--юридическая психология--исправительная (пенитенциарная) психология Кл.слова (ненормированные): заключенные -- личностные характеристики -- пенитенциарная система -- стресс -- здоровье заключенных -- психическое здоровье |
П 30 Петрова, С. О. Методология и методы изучения одаренности в современных российских психологических исследованиях [Текст] / С. О. Петрова // Вопросы психологии. - 2019. - № 4 (июль-авг.). - С. 78-88 : ил. - (Возрастная и педагогическая психология). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--психология личности--индивидуальные качества личности Психология--практическая--диагностика--дети--одаренность Кл.слова (ненормированные): академическая успешность -- достижения -- личностные характеристики -- методология -- методы -- обучение -- учащиеся -- тестирование -- способности -- развитие -- одаренность |
Щ 30 Щебланова, Е. И. Связь скорости обработки информации и психологических характеристик школьников разного уровня одаренности [Текст] / Е. И. Щебланова // Вопросы психологии. - 2019. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 46-57 : табл. - (Возрастная и педагогическая психология). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--возрастная психология--школьный возраст Кл.слова (ненормированные): академическая успешность -- интеллект -- личностные характеристики -- одаренность -- половые различия -- скорость обработки информации -- способности -- школьный возраст |