К 48 Клепиков, В. Н. Особенности работы с неявно математически одаренными школьниками [Текст] / В. Н. Клепиков // Школьные технологии. - 2010. - № 5. - С. 146-152.
Рубрики: Математика--Методика преподавания Одаренность--математическая--неявная Кл.слова (ненормированные): детская одаренность -- математические понятия -- притчевые миниатюры -- уроки математики -- математическое образование |
К 57 Когаловский, С. Р. К проблеме модернизации математического образования [Текст] / С. Р. Когаловский // Школьные технологии. - 2011. - № 6. - С. 93-99
Рубрики: Математика--Методика преподавания--модернизация Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- методы обучения -- математические понятия -- МАТЕМАТИКА (ПРЕПОДАВАНИЕ) |
К 57 Когаловский, С. Р. Моделирование в учебной математической деятельности [Текст] / С. Р. Когаловский // Школьные технологии. - 2012. - № 3. - С. 96-103
Рубрики: Математика--Методика преподавания--моделирование Кл.слова (ненормированные): психологические механизмы -- уроки математики -- поисково-исследовательская деятельность -- математические понятия -- механизмы понимания |
А 46 Александрова, Э. И. Психолого-педагогические основы построения современного курса математики [Текст] / Э. И. Александрова // Начальная школа. - 2013. - № 1. - С. 56-58. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--содержание курса Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- математическое образование -- научное мировоззрение -- математические понятия -- педагогическая психология |
С 79 Степанова, М. А. Возрастные возможности усвоения математических понятий (на материале начальной школы) [Текст] / М. А. Степанова // Вопросы психологии. - 2015. - № 1 (янв.-февр.). - С. 69-82 : ил. - (Психология и практика). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология Кл.слова (ненормированные): обучение и психическое развитие -- культурно-историческая психология Л. С. Выгодского -- теория поэтапного формирования (ТПФ) П. Я, Гальперина -- типы учения -- зона ближайшего развития -- формирование понятий -- математические понятия -- преподавание математики в начальной школе |
К 57 Когаловский, С. Р. К проблеме приобщения школьников к научной деятельности [Текст] / С. Р. Когаловский // Школьные технологии. - 2015. - № 6. - С. 42-56
Рубрики: Дидактика--процесс обучения--научно-исследовательская деятельность Кл.слова (ненормированные): математические понятия -- мета - модель -- научная деятельность -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- математическое образование |
В 64 Возможности экстрафовеального восприятия геометрических фигур [Текст] // Вопросы психологии. - 2017. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 117-128 : ил. - (Экспериментальные исследования). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--Психические процессы--восприятие Кл.слова (ненормированные): экстрафовеальне восприятие -- распознавание -- математические понятия -- регистрация движений глаз -- восприятие геометрических фигур |
Г 70 Гороховцева, Л. А. К вопросу обучения математическим понятиям в начальной школе [Текст] / Л. А. Гороховцева // Начальная школа. - 2019. - № 11. - С. 45-47. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--начальная школа Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- математическая подготовка -- математические понятия |
М 29 Мартон, М. В. Современные подходы к проектированию дисциплины "Теория вероятностей и математическая статистика" для студентов-социологов [Текст] / М. В. Мартон, О. А. Велько // Инновации в образовании. - 2022. - № 6. - С. 50-63. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--высшее образование Кл.слова (ненормированные): высшая математика -- обучение математике -- методы математического моделирования -- математические понятия -- математическая компетентность Доп.точки доступа: Велько, О. А. |