М 64 Мирончик, Н. А. Развитие логического и алгоритмического мышления учащихся на уроках информатики [Текст] / Н. А. Мирончик> // ИНФО. - 2008. - № 4. - С. 17-19.
Рубрики: Методика преподавания --информатики Информатика--Методика преподавания Педагогика--Информатика Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ -- УРОКИ ИНФОРМАТИКИ -- МЫШЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ -- ПРоектная деятельность учащихся |
У 92 Учимся думать, думать [Текст]> // Знание-сила. - 2008. - № 6. - С. 14-40. - (Женские Истории в Истории). - Содержание: Вы только подумайте... / И. Прусс. Магнитная стрелка / Е. Заманова. Пространство эпистемотеки
Рубрики: Образование--педагогика школы--дидактика--процесс обучения Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕХНОЛОГИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ -- МЫШЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ -- эпистемотека -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ деятельность -- ИНТЕРНЕТ И ШКОЛА -- УРОКИ РЕФЛЕКСИИ |
И 20 Иванов, А. Н. Развитие дивергентного мышления младших школьников [Текст] / А. Н. Иванов> // Педагогические технологии. - 2008. - № 3 (июль - сент.). - С. 35-46. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--детская--развитие--дивергентного мышления Одаренные дети--развитие мышления Кл.слова (ненормированные): МЫШЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ -- МЫШЛЕНИЕ ДИВЕРГЕНТНОЕ -- КРЕАТИВНОСТЬ УЧАЩИХСЯ -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- ГИБКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ЗАДАЧИ ДИВЕРГЕНТНОГО ТИПА -- РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ -- психология интеллекта -- ОДАРЕННОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ |
С 28 Сеин, А. А. Реализация проблемы системного структурирования курса физики [Текст] / А. А. Сеин, Ю. А. Тимошенков> // Физика в школе. - 2008. - № 6. - С. 49-54. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Физика--Методика преподавания Методика преподавания--Физика Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ФИЗИКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ФИЗИКА (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРОДУКТИВНАЯ -- структурирование учебного материала -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МЫШЛЕНИЕ ПРОДУКТИВНОЕ -- МЫШЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ Доп.точки доступа: Тимошенков, Ю. А. |
З-48 Зелененькая, Л. Е. Развитие критического мышления на уроках физики [Текст] / Л. Е. Зелененькая, Ю. А. Тимошенков> // Физика в школе. - 2008. - № 6. - С. 54-57. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Физика--Методика преподавания Методика преподавания--Физика Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ФИЗИКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ФИЗИКА (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МЫШЛЕНИЕ критическое -- МЫШЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ Доп.точки доступа: Тимошенков, Ю. А. |
К 89 Кузнецова, Т. И. Принцип обзорности и практика его использования [Текст] / Т. И. Кузнецова> // Школьные технологии. - 2008. - № 3 (июль-сент.). - С. 106-110.
Рубрики: Образование--педагогика школы--дидактика--процесс обучения Кл.слова (ненормированные): ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ -- ПЕРЕГРУЗКА УЧАЩИХСЯ -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- МЫШЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ -- метод познания -- ОПТИМИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА -- ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС |
Ш 19 Шамсутдинова, Т. М. К проблеме развития алгоритмического мышления учащихся [Текст] / Т. М. Шамсутдинова> // ИНФО. - 2008. - № 11. - С. 33-38.
Рубрики: Информатика--Методика преподавания Методика преподавания --информатика Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИНФОРМАТИКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ -- ИНФОРМАТИКА (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЫШЛЕНИЕ АЛГОРИТМИЧЕСКОЕ -- мышление учащихся -- ЗАДАЧИ ПО ИНФОРМАТИКЕ |
Д 53 Дмитриев, В. Л. Развитие конструктивного мышления при изучении программирования [Текст] / В. Л. Дмитриев> // ИНФО. - 2009. - № 2. - С. 69-73. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Информатика--Методика преподавания Методика преподавания --информатика Программирование--обучение Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИНФОРМАТИКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ -- ИНФОРМАТИКА (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЫШЛЕНИЕ конструктивное -- МЫШЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ -- ПАСКАЛЯ -- ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ |