И 20 Иванов, А. В. Внутришкольная система оценки качества образования [Текст] / А. В. Иванов // Народное образование. - 2010. - № 1. - С. 109-115.
Рубрики: Школа--общеобразовательная--качество образования--управление Кл.слова (ненормированные): образовательный результат -- индивидуализация образования -- конкурентные преимущества -- самоаудит школы -- ИКТ-среда |
Д 69 Доровской, А. И. В классе - одаренные дети: как с ними работать [Текст] / А. И. Доровской // Народное образование. - 2010. - № 5. - С. 202-211.
Рубрики: Одаренные дети--обучение--опыт Дидактика--Процесс обучения--одаренные дети Кл.слова (ненормированные): одаренность -- образовательный результат -- мотивация -- индивидуальные программы -- практика обучения |
К 21 Каргина, З. А. Практические рекомендации по эффективному управлению дополнительным образованием [Текст] / З. А. Каргина // Народное образование. - 2010. - № 9. - С. 138-142.
Рубрики: Дополнительное образование--управление Кл.слова (ненормированные): планирование -- организация -- контроль -- анализ -- образовательный результат |
С 51 Смолянинова, Л. А. Технология е-портфолио в развитии самостоятельности будущих педагогов [Текст] / Л. А. Смолянинова, О. Г. Смолянинова // ИНФО. - 2012. - № 9. - С. 86-93. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогическое образование--высшее--технология обучения--США Кл.слова (ненормированные): педагогические кадры -- профессиональная карьера -- мобильность -- образовательный результат Доп.точки доступа: Смолянинова, О. Г. |
И 49 Илюшин, Л. С. Использование "Конструктора задач" в разработке современного урока [Текст] / Л. С. Илюшин // Школьные технологии. - 2013. - № 1. - С. 123-132
Рубрики: Дидактика--Учебный процесс--Организация--Урок Кл.слова (ненормированные): дидактический текст -- дидактический прием -- образовательный результат -- учебное задание |
Л 96 Лютых, В. В. Система внутреннего мониторинга учителя как средство повышения качества обучения [Текст] / В. В. Лютых, И. В. Баженова, Н. В. Шевчук // Методист. - 2015. - № 5. - С. 56-59
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--качество обучения Кл.слова (ненормированные): качество обучения -- показатель -- оценка -- образовательный результат Доп.точки доступа: Баженова, И. В. Шевчук, Н. В. |
Б 90 Булавинцева, Л. И. Личностно ориентированный элективный курс "Биологическая безопасность агробиоценозов" [Текст] / Л. И. Булавинцева, А. А. Афонин, Н. В. Голыго // Биология в школе. - 2015. - № 7. - С. 28-38. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Биология--Методика преподавания--элективный курс Методика преподавания --Биологии Кл.слова (ненормированные): УРОКИ БИОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- образовательный результат -- БИОЛОГИЯ (ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ) Доп.точки доступа: Афонин, А. А. Голыго, Н. В. |
П 39 Плотников, А. С. Ситуационный подход в современном образовании [Текст] / А. С. Плотников // Педагогика. - 2015. - № 6. - С. 46-52. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогика--Общая педагогика--дидактика--технология обучения Кл.слова (ненормированные): ситуация -- образовательный процесс -- ситуационные технологи -- образовательный результат |
П 22 Пашкевич, А. В. Основы проектирования компетентностно-ориентированных заданий как эффективный способ оценивания метапредметных результатов [Текст] / А. В. Пашкевич // Инновации в образовании. - 2015. - № 11. - С. 50-67. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--процесс обучения--метапредметные результаты Кл.слова (ненормированные): образовательный результат -- оценивание метапредметных результатов -- образовательные стандарты -- ситуационная задача -- кейс |
С 51 Смолянинова, О. Г. Проблема оценивания образовательных достижений: технология Е-портфолио [Текст] / О. Г. Смолянинова // ИНФО. - 2016. - № 1. - С. 55-63. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--Проверка и оценка знаний--Портфолио Кл.слова (ненормированные): образовательный результат -- образовательные достижения -- электронный портфолио -- компетенции |
Б 90 Булатова, Е. Сценирование урока [Текст] / Е. Булатова, В. Костерева // Директор школы. - 2016. - № 2. - С. 16-23
Рубрики: Дидактика--формы организации обучения--урок Кл.слова (ненормированные): образовательный результат -- сценарий урока -- дидактическое сценирование -- повышение квалификации -- воспитательное занятие -- учебное занятие Доп.точки доступа: Костерева, В. |
М 12 Магомедов, Р. М. О необходимости введения курса "Инновационные организационные формы обучения" в методическую подготовку учителя информатики [Текст] / Р. М. Магомедов, В. М. Монахов, М. М. Абдуразаков // ИНФО. - 2016. - № 5. - С. 57-59. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогическое образование--педагогические кадры--подготовка--учитель информатики Кл.слова (ненормированные): сетевое взаимодействие -- учитель информатики -- информационно-образовательная среда -- образовательный результат Доп.точки доступа: Монахов, В. М. Абдуразаков, М. М. |
Я 74 Ярков, В. Г. Возможности каникулярных школ в математическом образовании школьников [Текст] / В. Г. Ярков, Т. А. Яркова // Народное образование. - 2019. - № 2. - С. 181-186
Рубрики: Математика--Методика преподавания--внеурочная деятельность Кл.слова (ненормированные): математическое развитие -- каникулярная школа -- образовательный результат -- математическая грамотность -- внеурочная деятельность Доп.точки доступа: Яркова, Т. А. |
Б 26 Барыкина, И. Е. Формирование опыта исторического мышления у современных школьников: задачи, проблемы и пути и их решения [Текст] / И. Е. Барыкина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2019. - № 5. - С. 15-23. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: История--Методика преподавания--мышление историческое Мышление--историческое--формирование Кл.слова (ненормированные): уроки истории -- УЧЕБНИКИ ИСТОРИИ -- историческое образование -- историческая наука -- самопознание -- образовательный результат |
М 31 Маслова, Н. Н. Технологии оценивания образовательных результатов на уроках истории: поиск новых подходов [Текст] / Н. Н. Маслова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2019. - № 8. - С. 48-56. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: История--Методика преподавания--проверка и оценка знаний Кл.слова (ненормированные): уроки истории -- контрольно-измерительные материалы -- историческое образование -- образовательный результат -- проверка знаний -- тестирование |
Д 44 Диагностика профессиональной компетентности студентов ИТ-направлений на основе данных цифрового следа [Текст] // ИНФО. - 2020. - № 4. - С. 4-9. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Высшее образование--профессиональная компетентность студентов Кл.слова (ненормированные): цифровой след -- извлечение данных -- высшее образование -- профессиональная компетентность -- рынок труда -- образовательный результат |
С 84 Стрелова, О. Ю. Учебный проект в общеобразовательной школе: гуманитарный взгляд [Текст] / О. Ю. Стрелова, Е. Е. Вяземский // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2020. - № 7. - С. 62-68. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: История--Методика преподавания--проектная деятельность Кл.слова (ненормированные): учебный проект -- метод проектов -- образовательный результат -- уроки истории -- историческое образование -- учебное проектирование Аннотация: На материале предмета "История". Доп.точки доступа: Вяземский, Е. Е. |
Г 69 Горностаев, А. О. Национальный проект "Образование" и ФГОС общего образования: проблемы и управленческие решения муниципального уровня [Текст] / А. О. Горностаев // Инновации в образовании. - 2021. - № 6. - С. 17-27. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Образование--Организация образования --региональное образование Кл.слова (ненормированные): муниципальная система образования -- управление изменениями -- образовательный результат -- образовательный стандарт -- цифровая образовательная среда -- учитель будущего -- цифровая школа |