Б 89 Брызгалина, Е. В. Междисциплинарность как основа изучения человека в школьном курсе обществознания [Текст] / Е. В. Брызгалина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 8. - С. 31-34
Рубрики: Обществознание--Методика преподавания--междисциплинарность Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ -- обществоведческие знания -- биосоциальность -- философская антропология -- обществоведческое образование |
Б 89 Брызгалина, Е. В. Междисциплинарность как основа изучения человека в школьном курсе обществознания [Текст] / Е. В. Брызгалина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 9. - С. 19-25
Рубрики: Обществознание--Методика преподавания--междисциплинарность Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ -- обществоведческие знания -- человеческое мышление -- эволюция -- обществоведческое образование |
М 76 Момджян, К. Х. О школьном курсе обществознания: позиция университетского профессора [Текст] / К. Х. Момджян // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 9. - С. 13-18
Рубрики: Обществознание--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ -- обществоведческие знания -- общество -- структурный анализ -- обществоведческое образование -- интегративный анализ -- динамический анализ |
Б 89 Брызгалина, Е. В. Междисциплинарность как основа изучения человека в школьном курсе обществознания [Текст] / Е. В. Брызгалина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 10. - С. 31-34
Рубрики: Обществознание--Методика преподавания--междисциплинарность Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ -- обществоведческие знания -- эстетическое предпочтение -- знаки культурой принадлежности -- обществоведческое образование |