Ч-49 Черненко, Геннадий. "Московский сократ" [Текст] : Философ Николай Фёдоров / Г. Черненко // Свет. - 2009. - № 6. - С. 8-10. : ил.
Рубрики: Философия--персоналия--Фёдоров Н. Ф.--Россия Кл.слова (ненормированные): космос -- окружающая среда -- природа -- окружающий мир Доп.точки доступа: Фёдоров, Николай Фёдорович (русский философ ; 1828-1903) |
Ф 33 Федорова, О. А. Эффективные формы и методы экологического образования в практике начальной школы [Текст] / О. А. Федорова, А. В. Пчелин // Начальная школа. - 2009. - № 8. - С. 59-61. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Экология--Методика преподавания Методика преподавания--Экология Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОЛОГИИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- УРОКИ экологии -- природоведение -- окружающий мир -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- эколого-развивающая среда Доп.точки доступа: Пчелин, А. В. |
Б 44 Белянкова, Н. М. Исследовательская и проектная деятельность в младших классах. Интегрированный подход [Текст] / Н. М. Белянкова // Начальная школа. - 2009. - № 9. - С. 24-28. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Технология обучения--исследовательская деятельность--проектная деятельность Окружающий мир--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): интерес -- учеба -- ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- проект -- бытовой -- этика -- наука -- техника -- природа -- обж -- экология -- детская литература -- окружающий мир Аннотация: На уроках окружающего мира. |
Н 56 Нестеренко, А. А. Проблемные задачи с противоречиями: вопросы типологии, синтеза, решения [Текст] / А. А. Нестеренко // Педагогические технологии. - 2009. - № 4. - С. 38-50. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--Технология обучения--ТРИЗ Кл.слова (ненормированные): творческие задачи -- ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ (ТРИЗ) -- начальная школа -- окружающий мир -- ПРОБЛЕМНО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) в начальной школе. |
Б 17 Базылева, Л. Н. Анализ текста на уроках природоведения [Текст] / Л. Н. Базылева // Биология. - 2010. - № 17 (1-15 сент.). - С. 12-15 : ил. . - Издательский дом Первое сентября
Рубрики: Природоведение--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): анализ текста -- живая и неживая природа -- загадки природы -- единство -- окружающий мир -- физические изменения -- химические изменения -- химическая реакция |
Г 55 Глушкова, Г. Использование внегрупповых помещений детского сада в сенсорном развитии младших дошкольников [Текст] / Г. Глушкова // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 9. - С. 82-84.
Рубрики: Дошкольное образование--развивающая среда--сенсорное развитие Кл.слова (ненормированные): детский сад -- предметно-развивающая среда -- познание -- окружающий мир -- дидактический материал |
З-86 Зорин, С. Школа под небом. Визуальная культура детей, эстетическое восприятие природы и ландшафтотерапия [Текст] / С. Зорин // Искусство в школе. - 2010. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 4-8. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Художественная педагогика--визуальная культура Кл.слова (ненормированные): педагогика Сухомлинского -- окружающий мир -- эстетическое познание Аннотация: Отношение растущего человека с природой в педагогике В. Сухомлинского. |
М 64 Миронов, А. В. Экологическая составляющая нового образовательного стандарта [Текст] / А. В. Миронов // Начальная школа. - 2011. - № 2. - С. 48-51. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Стандарты--образовательные--экологическая составляющая Окружающий мир--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): формирование -- окружающий мир -- природная среда -- охрана природы |
П 47 Позднякова, Ольга. Хорошее настроение: интегрированный урок по окружающему миру и психологии для 2-го класса [Текст] / О. Позднякова, Л. Манохина // Школьный психолог. - 2011. - № 5 (1-15 марта). - С. 33-34 : ил. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Методика преподавания--интегрированный урок--Окружающий мир--психология Окружающий мир--Методика преподавания--интегрированный урок Кл.слова (ненормированные): Окружающий мир -- психологические механизмы -- интегрированный урок -- психологический практикум -- мульттерапия -- настроение -- эмоции Доп.точки доступа: Манохина, Людмила |
П 31 Печатникова, Людмила. Природа знания лучше всего открывается на... природе!: здесь каждое занятие становится интерактивным [Текст] / Л. Печатникова // Первое сентября. - 2011. - № 8 (23 апр.). - С. 11
Рубрики: Естественные науки--Методика преподавания--экскурсии на природу Дидактика--Образовательный процесс--экскурсии Кл.слова (ненормированные): биология -- природоведение -- школьники -- окружающий мир -- физика -- математика -- наблюдения -- правила дорожного движения |
М 60 Миленко, В. Коллекционирование. форма организации познавательной деятельности старших дошкольников [Текст] / В. Миленко, В. Лепетюха // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 10. - С. 9-15
Рубрики: Дошкольное образование--познавательная деятельность--формы организации Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- коллекция -- проектная деятельность -- окружающий мир -- групповая коллекция Доп.точки доступа: Лепетюха, В. |
К 28 Касатина, Татьяна. Хлеб - всему голова: правописание слов с парными на конце слова. Интегрированный урок (русский язык, окружающий мир) [Текст] / Т. Касатина // Учительская газета. - 2011. - № 2 (17 янв.). - С. 14
Рубрики: Урок--интегрированный--русский язык--окружающий мир Начальная школа--интегрированный урок Кл.слова (ненормированные): Интегрированный урок -- начальная школа -- общеобразовательная школа -- русский язык -- окружающий мир -- сценарий урока -- правописание слов -- парные согласные |
Л 33 Лебедева, Людмила. Сито вито о четыре угла: урок окружающего мира в 4-м классе по теме "Мир крестьянского дома. Жизнь крестьянина" [Текст] / Л. Лебедева // Учительская газета. - 2011. - № 2 (17 янв.). - С. 13
Рубрики: Окружающий мир--Методика преподавания--начальная школа Кл.слова (ненормированные): школьный музей -- начальная школа -- краеведческий музей -- крестьянский быт -- окружающий мир -- сценарий урока -- музейная экскурсия |
Д 93 Дьяченко, Вероника. Четыре стихии мира [Текст] : учебный курс для детей дошкольного и младшего школьного возраста / В. Дьяченко // Учительская газета. - 2012. - № 40 (2 окт.). - С. 12-13. - (Методическая кухня: окружающий мир)
Рубрики: Дошкольная педагогика--Теория обучения--окружающий мир Кл.слова (ненормированные): стихии -- земля -- вода -- воздух -- огонь -- дидактическая игра -- дошкольники -- младшие школьники -- окружающий мир -- природа -- учебный курс |
П 30 Петров, А. А. Универсальный эволюционизм Моисеева [Текст] / А. А. Петров // Экология и жизнь. - 2012. - № 4. - С. 4-13 : ил. - (Планета идей)
Рубрики: Универсальный эволюционизм--концепция--Моисеев Н. Н. Кл.слова (ненормированные): окружающий мир -- концепция -- коллективный разум -- природа -- человечество -- проблемы экологии -- картина мира -- Вселенная -- рынок -- универсальный эволюционизм -- биосфера Доп.точки доступа: Моисеев, Никита Николаевич (ученый, академик РАН, математик ; 1917-2000 гг.) |
А 65 Андреева, Ева. Веселые лампочки и умные утюги [Текст] : интерактивные учебники помогают рассказать о сложном просто / Е. Андреева // Учительская газета. - 2012. - № 44 (30 окт.). - С. 21. - (Энергосбережение)
Рубрики: Обучение--электронные образовательные ресурсы Энергосбережение--преподавание Кл.слова (ненормированные): энергосбережение -- интерактивные учебники -- энергоэффективное поведение -- учебный комплект -- окружающий мир |
К 92 Куприянов, Б. Гуманизация воспитания как утопия. Психолого-педагогические аспекты книги Януша Корчака "Король Матиуш I" [Текст] / Б. Куприянов // Школьный психолог. - 2013. - № 1. - С. 14-18 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: История образования--персоналия--Польша Кл.слова (ненормированные): история педагогической мысли -- педагогическое наследие -- творчество Корчака -- окружающий мир -- гуманизация детской жизни -- родительское отношение Доп.точки доступа: Корчак, Януш (польский педагог ; 1878-1942 ) |
Т 58 Топор, А. В. Использование краеведческих и экологических материалов при подготовке урока в начальной школе [Текст] / А. В. Топор // Начальная школа. - 2013. - № 3. - С. 107-110. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Окружающий мир--Методика преподавания--экологический аспект Кл.слова (ненормированные): уроки -- краеведение -- экология -- окружающий мир |
Х 15 Хайлов, К. М. Системология и природа - простыми словами [Текст] / К. М. Хайлов // Экология и жизнь. - 2012. - № 10. - С. 4-10 : ил. - (Планета идей)
Рубрики: Природа--системология Системология Кл.слова (ненормированные): системология -- законы природы -- кризисы -- культура -- природная система -- окружающий мир -- организованность -- живая природа |
В 26 Вединяпина, В. А. Воспитывающие функции экологического образования младшего школьника [Текст] / В. А. Вединяпина, Е. Б. Романцова // Воспитание школьников. - 2014. - № 8. - С. 55-60. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Экология--Методика преподавания--воспитывающие функции Кл.слова (ненормированные): знания о мире -- окружающий мир -- межпредметные связи -- уроки экологии -- экологическое воспитание Доп.точки доступа: Романцова, Е. Б. |