Ш 24 Шаповалова, Н. С. Лингвометодические основы преодоления дизорфографии [Текст] / Н. С. Шаповалова // Начальная школа. - 2012. - № 5. - С. 40-43. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--Начальная школа Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- языковое расстройство -- орфографическая зоркость -- орфографическая задача -- коррекция |
Харченко, О. О. Как моделирование может помочь младшим школьникам в освоении грамматики и правописания [Текст] / О. О. Харченко // Начальная школа. - 2021. - № 5. - С. 44-49. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--Грамматика Кл.слова (ненормированные): уроки русского языка -- грамматическое понятие -- лингвистическая задача -- орфографическая задача -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) |
Х 22 Харченко, О. О. Видеофрагменты из детских кино- и мультипликационных фильмов - дидактический материал для уроков русского языка [Текст] / О. О. Харченко, А. И. Максименкова // Начальная школа. - 2022. - № 11. - С. 37-44. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--использование произведений искусства Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- кинофильм -- видеофрагмент -- орфографические умения -- орфографическая задача -- орфография Доп.точки доступа: Максименкова, А. И. |