Ц 85 Цукерман, Галина Анатольевна. Понимание информационных текстов: что меняется за пять лет обучения? [Текст] / Г. А. Цукерман, О. Л. Обухова // Вопросы психологии. - 2012. - № 2 (март-апр.). - С. 3-17. - (Возрастная и педагогическая психология). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Детская психология--учебная деятельность Кл.слова (ненормированные): информационные тексты -- воспроизводящее -- рефлексивное -- творческое понимание текста -- образовательные переходы -- основная школа -- PIRLS -- PISA Доп.точки доступа: Обухова, Ольга Леонидовна |
Ф 84 Французова, О. А. Отбор содержания образования в школе Чешской Республики [Текст] / О. А. Французова // Педагогика. - 2016. - № 4. - С. 106-114. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Образование--Организация образования--Чешская Республика Кл.слова (ненормированные): чешская средняя школа -- образование в Чехии -- образовательная система -- основная школа -- средняя школа |
Б 27 Басалаева, М. В. Функциональные возможности технологической карты урока [Текст] / М. В. Басалаева, Н. М. Горленко // Школьные технологии. - 2018. - № 3. - С. 45-55
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--уроки Урок--технологическая карта Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- процесс обучения -- технологическая карта урока -- начальная школа -- основная школа Доп.точки доступа: Горленко, Н. М. |