С 79 Степанова, Марина. Нам не дано предугадать... [Текст] / М. Степанова> // Школьный психолог. - 2011. - № 6 (15-31 марта). - С. 8-10 : ил. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Педагогическая психология--учитель-ученик--отношения Учитель--педагогическое общение Кл.слова (ненормированные): общение -- учитель - ученик -- налаживание отношений -- конфликтная ситуация -- отношение к школе |
С 79 Степанова, Марина. Нам не дано предугадать... [Текст] / М. Степанова> // Школьный психолог. - 2011. - № 7 (1-15 апр.). - С. 6-9 : ил. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Педагогическая психология--учитель-ученик--отношения Учитель--педагогическое общение Кл.слова (ненормированные): педагогическое общение -- учитель - ученик -- хороший учитель это... -- налаживание отношений -- конфликтная ситуация -- отношение к школе |
Г 87 Громова, Т. М. Что такое школа? Формируем представления о школе у дошкольников [Текст] / Т. М. Громова> // Практика управления ДОУ. - 2013. - № 4. - С. 44-46
Рубрики: Дошкольное образование--подготовка к школе Кл.слова (ненормированные): отношение к школе -- школьное обучение -- формирование мотивации -- мотивированное обучение -- знакомство со школой |
Б 54 Бетчер, Т. Комфортная школа - что это? [Текст] / Т. Бетчер> // Директор школы. - 2015. - № 8. - С. 89-93
Рубрики: Школа--общеобразовательная--комфорт Кл.слова (ненормированные): комфортность -- родители -- отношение к школе -- визуальная культура |