Л 69 Логвинов, И. И. Технологический подход в педагогике [Текст] / И. И. Логвинов // Народное образование. - 2010. - № 9. - С. 50-56.
Рубрики: Педагогика--Педагогические технологии Кл.слова (ненормированные): научное обеспечение -- педагогический эксперимент -- подготовка педагога -- учебный план -- педагогические исследования |
Л 69 Логвинов, И. И. Технологический подход в педагогике [Текст] / И. И. Логвинов // Школьные технологии. - 2011. - № 1. - С. 14-19.
Рубрики: Педагогика--технологический подход Кл.слова (ненормированные): научное обеспечение -- педагогический эксперимент -- учебный план -- подготовка педагогов -- педагогические исследования |
З-43 Зверев, А. О. Столько, сколько у нас, детям не задают на дом нигде [Текст] / А. О. Зверев // Народное образование. - 2013. - № 2. - С. 206-212
Рубрики: Дидактика--формы организации обучения--домашняя работа Кл.слова (ненормированные): учебная нагрузка -- объем домашних заданий -- педагогический эксперимент -- домашнее задание -- учебные проекты |
С 30 Семакин, И. Г. Мониторинг динамики развития личностных качеств учащихся [Текст] / И. Г. Семакин, И. Н. Бежина // ИНФО. - 2013. - № 6. - С. 71-76. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Информатика--Методика преподавания--развитие личностных качеств Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИНФОРМАТИКИ -- педагогический эксперимент -- методика мониторинга -- ИНФОРМАТИКА (ПРЕПОДАВАНИЕ) Аннотация: В процессе обучения информатике. Доп.точки доступа: Бежина, И. Н. |
Ф 94 Функ, Р. В. Особенности преподавания элективного курса "История представительной власти в России" [Текст] / Р. В. Функ // Преподавание истории в школе. - 2014. - № 9. - С. 74-78. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: История--Методика преподавания--элективный курс Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- педагогический эксперимент -- историческое образование -- профильное обучение -- ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ ПО ИСТОРИИ |
С 79 Степанова, М. Свободное воспитание Марии Монтессори. Педагогические взгляды знаменитого итальянского ученого и практика [Текст] / М. Степанова // Школьный психолог. - 2015. - № 7- 8. - С. 42-47 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: История педагогики--персоналия--Италия Кл.слова (ненормированные): история педагогической мысли -- педагогическое наследие -- биографии педагогов -- итальянские педагоги -- педагогический эксперимент Доп.точки доступа: Монтессори, Мария (итальянский педагог ; 1870-1952 гг.) |
О-66 Орлов, А. А. Научное наследие М. Н. Скаткина и инновационные процессы в современном образовании [Текст] / А. А. Орлов // Педагогика. - 2016. - № 1. - С. 107-116. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: История педагогики--персоналия--Россия Кл.слова (ненормированные): педагогическое исследование -- научное исследования -- педагогический опыт -- педагогический эксперимент -- история педагогики Доп.точки доступа: Скаткин, Михаил Николаевич (советский педагог ; 1900-1991) |
Г 27 Гевуркова, Е. А. Формирование метапредметных умений работать с источниками в курсах истории [Текст] / Е. А. Гевуркова, Е. А. Крючкова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2016. - № 7. - С. 33-40. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: История--Методика преподавания--работа с источниками Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- историческое образование -- исторический источник -- школьное образование -- педагогический эксперимент Доп.точки доступа: Крючкова, Е. А. |
Л 17 Лазарев, В. С. К проблеме обеспечения валидности педагогического эксперимента [Текст] / В. С. Лазарев // Педагогика. - 2016. - № 6. - С. 107-117. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогика--общая педагогика--педагогический эксперимент Кл.слова (ненормированные): педагогический эксперимент -- внешняя валидность -- внутренняя валидность -- угрозы валидности |
М 69 Михалева, Е. А. Практические аспекты развития учащихся на уроках физической культуры [Текст] : Обучение прыжкам в длину / Е. А. Михалева, М. Д. Кудрявцев // Начальная школа. - 2016. - № 11. - С. 71-74. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Физкультура--Методика преподавания--прыжки в длину Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ФИЗКУЛЬТУРЫ -- физическое развитие -- физкультурное образование -- педагогический эксперимент -- двигательная активность Доп.точки доступа: Кудрявцев, М. Д. |
Ш 23 Шапкин, В. В. Научный педагогический эксперимент: сущность, структура, этапы [Текст] / В. В. Шапкин // Инновации в образовании. - 2017. - № 8. - С. 55-64. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Эксперимент--педагогический Кл.слова (ненормированные): педагогический эксперимент -- экспериментальная группа -- исследовательская деятельность -- педагогическая действительность |
С 50 Смирнова, Н. З. Мобильные образовательные приложения как средство формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся на примере школьного курса биологии [Текст] / Н. З. Смирнова, О. А. Соколовская // Инновации в образовании. - 2018. - № 11. - С. 136-148. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Биология--Методика преподавания--ИКТ Кл.слова (ненормированные): уроки биологии -- ИКТ в обучении -- педагогический эксперимент -- биологическое образование -- мобильное обучение Доп.точки доступа: Соколовская, О. А. |
Ф 79 Формирование научного мировоззрения у школьников на основе включения идей синергетики в содержание образования [Текст] // Интеграция образования. - 2018. - № 4: том 22. - С. 632-647. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--содержание образования--синергетика Синергетика--внедрение в образовательный процесс Кл.слова (ненормированные): теория самоорганизации -- элективные курсы -- синергетическая картина мира -- педагогический эксперимент -- образовательный процесс |
П 44 Подуфалов, Н. Д. О некоторых методологических проблемах развития системы образования [Текст] / Н. Д. Подуфалов // Педагогика. - 2019. - № 8. - С. 5-11. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Образование--система образования--Россия Кл.слова (ненормированные): содержание образования -- образовательные технологии -- общее среднее образование -- развитие образования -- педагогический эксперимент -- фундаментализация образования |
К 84 Круглик, В. С. Формирование компетентности в области программирования у будущих инженеров-программистов [Текст] / В. С. Круглик, В. В. Осадчий // Интеграция образования. - 2019. - № 4: том 23. - С. 587-606. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Техническое образование--подготовка инженеров Кл.слова (ненормированные): подготовка инженеров -- инженер - программист -- программирование -- профессиональная подготовка -- педагогический эксперимент Доп.точки доступа: Осадчий, В. В. |
Д 19 Данюшенков, В. С. Доказательная педагогика: педагогический эксперимент как критерий истины? [Текст] / В. С. Данюшенков, О. В. Коршунова // Педагогика. - 2021. - № 8. - С. 36-47. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогика--общая педагогика--педагогические исследования Кл.слова (ненормированные): педагогические исследования -- педагогический эксперимент -- опытно-экспериментальная работа -- эмпирический результат -- тенденция Доп.точки доступа: Коршунова, О. В. |
Л 17 Лазарев, В. С. О методологических и методических проблемах достоверности и доказательности в педагогических исследованиях [Текст] / В. С. Лазарев, Н. Д. Подуфалов // Педагогика. - 2022. - № 9. - С. 5-18. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогика--Педагогические исследования Кл.слова (ненормированные): достоверность научных результатов -- доказательная педагогика -- методы исследования -- методология педагогики -- педагогический эксперимент -- верификация гипотезы Доп.точки доступа: Подуфалов, Н. Д. |