В 11 В пространстве образования [Текст]. Психолого-дидактические основы учебников нового типа по курсу "Русская филология" / Г. Г. Граник. Анализ затруднений педагогического общения молодого учителя / М. В. Игонина. Субъективный контроль в развитии субъектности младших школьников и младших подростков / О. С. Лапкова. Современные теоретико-методологические подходы к изучению творческого Я личности / М. Г. Селюч> // Мир психологии. - 2007. - № 3 (июль-сент.). - С. 114-164. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Педагогическая психология Доп.точки доступа: Граник, Г. Г. Игонина, М. В. Лапкова, О. С. Селюч, М. Г. |
С 29 Селюч, М. Г. Современные теоретико-методологические подходы к изучению творческого Я личности [Текст] / М. Г. Селюч> // Мир психологии. - 2007. - № 3 (июль-сент.). - С. 152-164. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Психология личности--творческое Я |
А 17 Абульханова, К. А. Психосоциальный и субъектный подходы к исследованию личности в условиях социальных изменений [Текст] / К. А. Абульханова> // Психологический журнал. - 2007. - № 5 (сент.-окт.), т.28. - С. 5-14. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Психология личности--социальные изменения--исследование Личность--психосоциальный подход субъектный подход |
Ч-49 Черной, Л. Приоритетные подходы к структурной перестройке [Текст] / Л. Черной> // Экономист. - 2007. - № 12. - С. 14-23 Рубрики: Экономика промышленности Промышленная политика |
Г 61 Голованова, Н. Ф. Подходы к воспитанию в современной отечественной педагогике [Текст] / Н. Ф. Голованова> // Педагогика. - 2007. - № 10. - С. 37-48
Рубрики: Образование--общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ -- ТЕОРИЯ ВОСПИТАНИЯ ЧЕЛОВЕКА -- ПЕДАГОГИКА (МЕТОДОЛОГИЯ) |
Е 31 ЕГЭ по физике [Текст]. Подготовка школьников общеобразовательных учреждений к тестированию и ЕГЭ по физике / А. В. Богов. Поиски новых технологий / И. В. Потапова, В. В. Шахматова. Общие подходы в подготовке к ЕГЭ по физике / Л. Б. Трифонова> // Физика в школе. - 2007. - № 8. - С. 9-54 Рубрики: Физика--Методика преподавания ЕГЭ--Физика Педагогика Доп.точки доступа: Богов, А. В. Потапова, И. В. Трифонова, Л. Б. Шахматова, В. В. |
П 44 Подходы к определению пороговых значений выручки для определения сектора малого и среднего предпринимательства [Текст]> // Вопросы статистики. - 2008. - № 1. - С. 6-14.
Рубрики: Статистика--предпринимательство--пороговые значения выручки Предпринимательство--малое--среднее--пороговое значение выручки--статистика |
К 21 Карачев, А. А. Современные подходы к проектному обучению в контексте педагогической философии Дж. Дьюи [Текст] / А. А. Карачев> // Школа и производство. - 2008. - № 2. - С. 3-7.
Рубрики: Педагогика--История--Персоналия Проектное обучение Доп.точки доступа: Дьюи, Джон ( Американский философ и педагог ; 1859-1952) |
И15 Ибрагимова, А. Новые подходы в регулировании лишения свободы несовершеннолетних [Текст] : юридические статьи / А. Ибрагимова> // Уголовное право. - 2006. - № 4. - С. 19 - 21. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Уголовное право--Уголовная ответственность несовершеннолетних Дагестан, Республика Кл.слова (ненормированные): ОСВОБОЖДЕНИЕ ОТ НАКАЗАНИЯ -- УСЛОВНОЕ ОСУЖДЕНИЕ -- СРОКИ ЛИШЕНИЯ СВОБОДЫ |
К 58 Кожина, О. А. Формирование культуры здоровья школьников на уроках кулинарии: новые подходы, новые возможности [Текст] / О. А. Кожина> // Школа и производство. - 2008. - № 3. - С. 14-19.
Рубрики: Технология--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ГИГИЕНА ПИТАНИЯ -- ЭКОЛОГИЧЕСКИ ЧИСТЫЕ ПРОДУКТЫ |
К42 Киппер, И. Л. Проблема устойчивости логистических систем встречной торговли: научная интерпретация и подходы к решению [Текст] / И. Л. Киппер> // Менеджмент в России и за рубежом. - 2006. - № 1. - С. 3-9. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Экономические системы--Логистические системы Экономика--управление предприятием--управление проектами--логистика Кл.слова (ненормированные): СТРАТЕГИЧЕСКАЯ КОАЛИЦИЯ -- АДАПТИВНОСТЬ ЛОГИСТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ -- КОАЛИЦИОННЫЙ РИСК -- логистика -- логистические системы -- торговля встречная |
Т 19 Тарасов, Н. Г. Методические подходы к классификации хозяйств населения [Текст] / Н. Г. Тарасов, М. М. Скальная> // Вопросы статистики. - 2008. - № 3. - С. 32-38. - (Методические проблемы наблюдения за сельским развитием)
Рубрики: Статистика--личных подсобных хозяйств--сельское население Кл.слова (ненормированные): статистика села -- личные подсобные хозяйства (статистика) -- крестьянское хозяйство (статистика) -- фермерское хозяйство (статистика) -- статистика личных хозяйств -- хозяйства классификация Доп.точки доступа: Скальная, М. М. |
Н 47 Некипелов, А. От замораживания к инвестированию: новые подходы к денежно-кредитной и валютной политике [Текст] / А. Некипелов> // Вопросы экономики. - 2008. - № 3. - С. 47-55.
Рубрики: Финансы--Кредитно-денежная политика--Россия Россия--Финансы Кл.слова (ненормированные): ФОНД БУДУЩИХ ПОКОЛЕНИЙ -- РЕЗЕРВНЫЙ ФОНД -- СТАБИЛИЗАЦИОННЫЙ ФОНД -- БАНКОВСКАЯ СИСТЕМА -- НЕФТЕГАЗОВЫЕ ДОХОДЫ |
Л84 Лукичева, Л. И. Подходы к оценке стоимости интеллектуального капитала организаций [Текст] / Л. И. Лукичева, М. Р. Салихов> // Менеджмент в России и за рубежом. - 2006. - № 4. - С. 114-122. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Персонал организации--Управление персоналом Кл.слова (ненормированные): КОДИФИЦИРОВАННОЕ ЗНАНИЕ -- НЕЯВНОЕ ЗНАНИЕ -- ОБЩЕСТВЕННАЯ СТОИМОСТЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО КАПИТАЛА -- ЧАСТНАЯ СТОИМОСТЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО КАПИТАЛА Доп.точки доступа: Салихов, М. Р. |
С 60 Солонько, А. В. Современные подходы к обучению географии с использованием имитационного моделирования [Текст] / А. В. Солонько> // География в школе. - 2008. - № 3. - С. 29-33.
Рубрики: География--Методика преподавания Методика преподавания--География Кл.слова (ненормированные): ИННОВАЦИОННАЯ МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
С 13 Савченко, Л. С. Инновационные подходы к управлению человеческими ресурсами компаний [Текст] / Л. С. Савченко, М. В. Ключников> // Экономика и управление. - 2008. - № 1. - С. 95-98.
Рубрики: Экономика организации--кадры организации Кл.слова (ненормированные): персонал -- МЕНЕДЖМЕНТ кадровый -- КАДРЫ -- управление персоналом Доп.точки доступа: Ключников, М. В. |
З-14 Загвоздкин, В. К. Концепция множественного интеллекта Ховарда Гарднера. Новые подходы к развитию творческого потенциала [Текст] / В. К. Загвоздкин> // Школьные технологии. - 2008. - № 2 (апр.-июнь). - С. 53-59.
Рубрики: Психология--интеллект--множественный Педагогика--История педагогической мысли Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ КОГНИТИВНАЯ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- КОНЦЕПЦИЯ МНОЖЕСТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА -- КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА -- ВАЛЬДОРФСКАЯ ШКОЛА -- ПЕДАГОГИКА вальдорфская -- ТЕСТИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ -- ТЕСТЫ ИНТЕЛЛЕКТА Доп.точки доступа: Гарднер, Ховард (Американский психолог) |
Р 60 Родичев, Н. Продуктивное образование: подходы и организация [Текст] / Н. Родичев> // Школьные технологии. - 2008. - № 2 (апр.-июнь). - С. 88-92.
Рубрики: Педагогика--Организация образования --Россия Дидактика Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕХНОЛОГИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ -- ПРОДУКТИВНОЕ УЧЕНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ПРОДУКТИВНОЕ -- ШКОЛЫ ПРОДУКТИВНЫЕ -- ОБУЧЕНИЕ ПРОДУКТИВНОЕ |
П 16 Панаиотиди, Э. Г. Эмоции и музыка: подходы к старой проблеме [Текст] / Э. Г. Панаиотиди> // Вопросы психологии. - 2008. - № 3 (май-июнь). - С. 110-118. - (Тематические сообщения). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--эмоции и музыка Кл.слова (ненормированные): когнитивизм -- оценочная теория -- музыкальная выразительность -- эмоциональная коммуникация -- когнитивная предпосылка -- музыка и эмоции |
М 23 Мандрикова, Е. Ю. Современные подходы к изучению временной перспективы личности [Текст] / Е. Ю. Мандрикова> // Психологический журнал. - 2008. - № 4(июль-авг.): Т.29. - С. 54-65. - (Психология личности). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология личности--временная перспектива Психология--личности--характер--атрибутивные стили Кл.слова (ненормированные): временная перспектива личности -- психологическое время -- представление о будущем -- перспектива будущего -- психология личности -- черты характера -- половые различия -- личность -- индивидуальность -- темперамент |