С 16 Саломатина, Л. С. Обучение созданию письменных текстов разных типов в условиях перехода на ФГОС начального общего образования [Текст] / Л. С. Саломатина> // Начальная школа. - 2010. - № 12. - С. 14-22. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--Начальная школа Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- познавательные умения -- коммуникативные умения -- развитие речи |
Л 17 Лазебникова, А. Ю. Влияние требований и стандартизированных форм единого экзамена на изучение обществознания в старшей школе [Текст] / А. Ю. Лазебникова> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2014. - № 1. - С. 13-21
Рубрики: Обществознание--Методика преподавания--ЕГЭ Кл.слова (ненормированные): ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ЕГЭ (ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ) -- целеполагание -- отбор учебного материала -- познавательные умения |
И 21 Иванова, Л. Ф. Проектная деятельность школьников при изучении обществознания [Текст] / Л. Ф. Иванова, Е. Л. Рутковская> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2014. - № 2. - С. 25-34
Рубрики: Обществознание--Методика преподавания--проектная деятельность Кл.слова (ненормированные): ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ученические проекты -- проектные задания -- познавательные умения Доп.точки доступа: Рутковская, Е. Л. |