К 57 Когаловский, С. Р. Понятие модели и математика [Текст] / С. Р. Когаловский // Школьные технологии. - 2013. - № 5. - С. 65-74
Рубрики: Математика--Методика преподавания--интеллектуальная деятельность Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- формальная логика -- предел последовательности -- интуитивное усмотрение -- строгое доказательство |
Д 24 Дворянинов, С. В. Рекуррентные последовательности, или откуда берутся задачи [Текст] / С. В. Дворянинов // Математика в школе. - 2018. - № 6. - С. 49-57. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--задачи Кл.слова (ненормированные): предел последовательности -- математическая задача -- дидактический материал -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- диаграмма Ламерея |