М 31 Маслова, Е. Обогащение социальных представлений старших дошкольников с нарушениями слуха в системе обучения сюжетному рисованию [Текст] / Е. Маслова // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 4. - С. 86-91.
Рубрики: Дефектология--Сурдопедагогика--дошкольники Кл.слова (ненормированные): коррекционно-педагогическая работа -- предметная среда -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА -- сюжетное рисование -- графические навыки -- композиционные умения |
А 50 Алиев, М. Н. Развитие одаренности младших школьников [Текст] / М. Н. Алиев, С. М. Алибекова // Педагогика. - 2010. - № 10. - С. 44-49. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--Обучение--Одаренные дети Одаренные дети--выявление--развитие Детская психология--одаренность Кл.слова (ненормированные): одаренные дети -- интеллектуальные -- двигательные -- способности -- диагностика умственного развития -- предметная среда -- развивающая -- коэффициент интеллекта -- школьная зрелость Доп.точки доступа: Алибекова, С. М. |
О-74 Осмоловская, И. Среда не "каменного века" [Текст] / И. Осмоловская // Директор школы. - 2013. - № 9. - С. 36-42
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--информационно-коммуникативные умения--формирование Кл.слова (ненормированные): организация учебного процесса -- ИКТ В ОБУЧЕНИИ -- предметная среда -- информационно-образовательная среда -- модульная система Аннотация: Организация учебного предмета с приминением ИКТ. |
В 49 Виноградова, О. А. Воспитание экологической культуры у детей раннего возраста через создание коллекции макетов [Текст] / О. А. Виноградова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 10. - С. 10-12
Рубрики: Воспитание--Экологическое--дошкольников Кл.слова (ненормированные): экология -- маркетирование -- предметная среда -- экологическая грамотность |
В 19 Васильченко, Н. Р. Деятельность ДОУ по формированию музейно-образовательного пространства [Текст] / Н. Р. Васильченко // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 5. - С. 27-31
Рубрики: Музейная педагогика--дошкольники Кл.слова (ненормированные): дошкольное образовательное учреждение -- социально-коммуникативное развитие -- музей в ДОУ -- принцип целесообразности -- принцип интегративности -- принцип дифференцированности -- предметная среда |