К 70 Корчажкина, О. М. Диалектика познания и обучение мышлению: размышляя вместе с Иленковым [Текст] / О. М. Корчажкина // Вопросы философии. - 2008. - № 11. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--педагогическая--развитие мыслительных способностей Кл.слова (ненормированные): мышление -- мыслительные способности -- педагогическая психология -- мыслительная активность -- процесс познания -- познание -- диалектическое взаимодействие |
И 15 Ибрагимов, Г. И. Методологические основы и факторы развития дидактических понятий [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2011. - № 10. - С. 12-19. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогика--Общая педагогика--понятия дидиктические Кл.слова (ненормированные): организация обучения -- формы обучения -- развивающиеся понятия -- процесс познания |
В 67 Волков, В. А. Управление процессом познания обучающихся - ведущая профессиональная компетентность педагога [Текст] / В. А. Волков // Методист. - 2013. - № 2. - С. 5-8. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--умственное воспитание Кл.слова (ненормированные): интеллектуальная деятельность -- обучающее взаимодействие -- психические познавательные процессы -- процесс познания -- познавательная активность |
Д 33 Дендебер, И. А. Наблюдению в исследовательской деятельности надо учить (практика работы на основе использования фотографии) [Текст] / И. А. Дендебер // Исследовательская работа школьников. - 2017. - № 1. - С. 61-63. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--исследовательская деятельность Кл.слова (ненормированные): обучение наблюдению -- исследование учебное -- процесс познания -- обобщение -- сравнение -- фотографическое изображение |
П 12 Павлова, В. Е. Структуризация учебной информации по математике [Текст] / В. Е. Павлова // Инновации в образовании. - 2018. - № 8. - С. 41-51. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--Высшее образование Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- модели знаний -- процесс познания -- математическое образование -- продукционная модель знаний -- логическая модель знаний -- сетевая модель знаний |
М 45 Мейлихова, Е. З. Пушкин - немного физик? [Текст] / Е. З. Мейлихова // Наука и жизнь. - 2019. - № 4. - С. 67-70. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Литература России--Пушкин А. С. Кл.слова (ненормированные): литературоведение. Пушкин А. С. -- естественные науки -- научная мысль -- биографии -- процесс познания -- тема науки в литературе Доп.точки доступа: Пушкин, Александр Сергеевич (русский поэт ; 1799-1837) |
Щ 61 Щербаков, Р. Н. Заблуждения и парадоксы науки в становлении творческой личности [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика. - 2019. - № 6. - С. 57-66. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Физика--Методика преподавания--развитие творчества Кл.слова (ненормированные): процесс познания -- повседневная жизнь -- научная жизнь -- творчество -- творческая деятельность -- уроки физики |