Л 24 Лапшина, Е. А. Формирование геометрических представлений младших школьников через использование проблемно-поисковой технологии [Текст] / Е. А. Лапшина // Начальная школа. - 2009. - № 12. - С. 46-50. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Геометрия--Методика преподавания--начальная школа Методика преподавания--Геометрия--Начальная школа Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОМЕТРИИ -- ГЕОМЕТРИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- УРОКИ ГЕОМЕТРИИ -- геометрическая фигура -- треугольник -- прямоугольник -- куб |
К 78 Краснолобова, А. В. Использование семантики геометрических фигур в образовательном процессе [Текст] / А. В. Краснолобова // Методист. - 2015. - № 9. - С. 57-59
Рубрики: Дидактика--Учебный процесс--Организация Кл.слова (ненормированные): геометрическая фигура -- диагностика -- психогеометрический тест -- психологический тест -- круг -- прямоугольник -- треугольник -- зигзаг |
А 86 Артамонова, А. Е. Прямоугольник и его свойства. [Текст] : Фрагмент урока / А. Е. Артамонова // Мастер-класс. - 2017. - № 5. - С. 10-12 . - Приложение к журналу "Методист"
Рубрики: Геометрия--Методика преподавания--разработка урока Кл.слова (ненормированные): свойства прямоугольника -- геометрическая фигура -- уроки геометрии -- методика фишбон -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
С 29 Селькина, Л. В. Методика обучения измерению площадей геометрических фигур [Текст] / Л. В. Селькина // Начальная школа. - 2020. - № 2. - С. 46-52. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Геометрия--Методика преподавания--начальная школа Кл.слова (ненормированные): уроки геометрии -- геометрическое образование -- геометрическая фигура -- площадь фигуры -- прямоугольник |