О-42 Одинокова, Г. Ю. Особенности взаимодействия в паре "мать - ребенок раннего возраста с синдромом Дауна" [Текст] / Г. Ю. Одинокова // Дефектология. - 2012. - № 1 (янв.-февр.). - С. 76-87. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--медицинская--синдром Дауна--мать - ребенок Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- психическое развитие -- ранняя помощь -- непрерывающийся диалог -- МАТЬ И РЕБЕНОК |
А 37 Айвазян, Е. Б. Особенности поведения ребенка раннего возраста с синдромом Дауна во взаимодействии с матерью: феномен отказов от общения [Текст] / Е. Б. Айвазян, Г. Ю. Одинокова // Дефектология. - 2016. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 65-70. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дефектология--Олигофренопедагогика--синдром умственной отсталости Кл.слова (ненормированные): синдром Дауна -- ранняя помощь -- общение матери и ребенка -- дети с ОВЗ Доп.точки доступа: Одинокова, Г. Ю. |
С 79 Степанова, В. А. Коллегиальное консультирование как одна из форм сопровождения семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна [Текст] / В. А. Степанова, М. М. Иванова // Дефектология. - 2017. - № 3 (май-июнь). - С. 49-56. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Медицинская психология--синдром Дауна--коллегиальное сопровождение Синдром Дауна--дети--сопровождение семьи Кл.слова (ненормированные): ранняя помощь -- ДЕТИ С ОВЗ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ -- синдром Дауна -- коллегиальная консультация Доп.точки доступа: Иванова, М. М. |
М 80 Морозова, З. Возможности оценки предметно-игровых действий у детей раннего возраста [Текст] / З. Морозова // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 2. - С. 65-72
Рубрики: Дошкольное воспитание--дети раннего возраста Кл.слова (ненормированные): диагностика психического развития -- ранняя помощь -- предметно-игровые действия -- коррекционно-развивающее обучение -- ДЕТИ С ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья (ОВЗ) |