И 46 Ильина, С. Ю. Принципы организации работы по речевому развитию умственно отсталых старшеклассников [Текст] / С. Ю. Ильина // Дефектология. - 2007. - № 6. - С. 5-12
Рубрики: Образование--Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)--Олигофренопедагогика Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЙ РЕБЕНОК |
Т 46 Тихеева, Е. Основные положения методики развития речи детей [Текст] / Е. Тихеева // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 12. - С. 6-9.
Рубрики: Дошкольное образование--Развитие речи Речь--дошкольник--развитие--психология Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЬ ДОШКОЛЬНИКА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ |
А 94 Афонькина, Ю. Почему у хвоста есть рыба? Учим детей правильно мыслить и говорить [Текст] / Ю. Афонькина // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 1. - С. 44-46.
Рубрики: Дошкольное образование--Развитие речи Речь--дошкольник--развитие--психология Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЬ ДОШКОЛЬНИКА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ |
Л 32 Лашкова, Л. Формирование коммуникативных качеств у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Л. Лашкова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 3. - С. 34-39. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дошкольное образование--Развитие речи Речь--дошкольник--развитие Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- РЕЧЬ ДОШКОЛЬНИКА -- ИНТОНАЦИОННАЯ -- выразительность -- логическое -- построение -- сюжет -- КУЛЬТУРА РЕЧИ Аннотация: Познавательно-речевое развитие. |
В 90 Вучинич, В. Элементы языковой компетенции у детей с нарушением зрения [Текст] / В. Вучинич, Б. Эшкирович // Дефектология. - 2009. - № 2 (март-апр.). - С. 36-40. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Тифлопедагогика Дефектология--Тифлопедагогика Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ТИФЛОПЕДАГОГИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ -- развитие -- речи -- речь детская -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- слепые -- слабовидящие -- развитие -- зрительного -- восприятия Доп.точки доступа: Эшкирович, Б. |
А 46 Александрова, Л. Колыбельные в системе логопедической помощи [Текст] / Л. Александрова // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 10. - С. 89-95.
Рубрики: Логопедия--Дошкольники--колыбельные песни Кл.слова (ненормированные): речь -- материнская депривация -- речевое развитие -- логопед -- колыбельные песни |
К 89 Кузьмина, Елена. Золотой Иван Иваныч: работа над концептами с учениками начальных классов [Текст] / Е. Кузьмина // Учительская газета. - 2010. - № 47 (23 нояб.). - С. 7 : ил.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--Начальная школа Кл.слова (ненормированные): лингвокультурологический подход -- речевое развитие -- самрвар (концепт) -- работа над концептами -- УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА |
С 16 Салаватова, Т. Д. Работа над развитием речи. Из опыта [Текст] / Т. Д. Салаватова // Начальная школа. - 2011. - № 2. - С. 29-30. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--развитие речи Кл.слова (ненормированные): умственное развитие -- речь школьника -- креативное мышление -- речевое развитие |
Л 17 Лазуренко, С. Особенности развития речи детей раннего возраста с перинатальной патологией различного генеза и степени тяжести [Текст] / С. Лазуренко, В. Масленникова // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 7. - С. 86-93.
Рубрики: Логопедия--дети раннего возраста--развитие речи Кл.слова (ненормированные): онтогенез -- речевое развитие -- нарушение речи -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ -- коррекционно-педагогическая помощь -- восстановительное лечение -- психическое развитие -- познавательное развитие Доп.точки доступа: Масленникова, В. |
Х 73 Холодова, Т. "Звучащие картинки" - новый взгляд на развитие активной речи малышей [Текст] / Т. Холодова, О. Брагина // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 8. - С. 42-48.
Рубрики: Дошкольное образование--Развитие речи Речь--дошкольник--развитие--психология Кл.слова (ненормированные): речевое развитие -- последовательность -- совместная деятельность -- развивающее обучение -- детская психология Доп.точки доступа: Брагина, О. |
Х 73 Холодова, Т. "Звучащие картинки" - новый взгляд на развитие активной речи малышей [Текст] / Т. Холодова, О. Брагина // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 9. - С. 47-51.
Рубрики: Дошкольное образование--Развитие речи Речь--дошкольник--развитие--психология Кл.слова (ненормированные): речевое развитие -- последовательность -- совместная деятельность -- развивающее обучение -- детская психология Доп.точки доступа: Брагина, О. |
Ш 20 Шангин, Г. В. Развитие и социализация слабослышащих детей на уроках технологии [Текст] / Г. В. Шангин // Школа и производство. - 2012. - № 1. - С. 38-41
Рубрики: Технология--Методика преподавания--коррекционное обучение Коррекционная педагогика--обучение--трудовое Кл.слова (ненормированные): уроки технологии -- ТЕХНОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- обучение технологии -- технологическое образование -- сурдопедагогика -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА -- речевое развитие -- проектная деятельность |
Ч-65 Чиркина, Г. В. Актуальные проблемы развития логопедической науки [Текст] / Г. В. Чиркина // Дефектология. - 2012. - № 1 (янв.-февр.). - С. 3-9. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Логопедия--логопедическая наука Кл.слова (ненормированные): общее недоразвитие речи (ОНР) -- ДЕТИ С ОНР -- нарушения речи -- речевое развитие -- особые образовательные потребности |
В 64 Возякова, Надежда. Рада снегу детвора: урок развития речи в классе "особый ребенок" на тему "Сезонные изменения в природе. Зима" [Текст] : коррекционное образование / Н. Возякова // Учительская газета. - 2012. - № 18 (1 мая). - С. 11 : ил.
Рубрики: Дефектология--Логопедия Кл.слова (ненормированные): коррекционное образование -- развитие речи -- речевое развитие -- сезонные изменения в природе -- методическая разработка |
Ш 71 Шматко, Н. Д. Особенности организации коррекционного обучения имплантированных дошкольников [Текст] / Н. Д. Шматко // Дефектология. - 2012. - № 3 (май-июнь). - С. 45-51. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дефектология--Сурдопедагогика Сурдопедагогика--дошкольники--коррекционное обучение Кл.слова (ненормированные): реабилитация детей -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА -- кохлеарный имплант -- речевое развитие -- имплантированные дети |
Б 94 Бушуева, Л. С. Изучение фразеологических единиц в начальной школе [Текст] / Л. С. Бушуева, О. В. Федосеева // Начальная школа. - 2012. - № 7. - С. 39-41. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--фразеология Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- речевое развитие -- лексикология -- фразеологическая единица -- образные выражения Доп.точки доступа: Федосеева, О. В. |
Ч-90 Чумакова, И. Развитие речи ребенка раннего возраста (1-3 года) [Текст] / И. Чумакова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 12. - С. 67-71
Рубрики: Дошкольное образование--Развитие речи--ранний возраст Логопедия--дети раннего возраста--развитие речи Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- словотворчество -- речевое развитие -- речевые нарушения -- звукопроизношение |
А 46 Александрова, Л. Характерно-типологические особенности речевого развития детей раннего возраста группы социального риска [Текст] / Л. Александрова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 12. - С. 97-103
Рубрики: Логопедия--дети раннего возраста--развитие речи Кл.слова (ненормированные): речевое развитие -- материнская депривация -- коррекционно-педагогическое сопровождение -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- речевые нарушения |
О-66 Орлова, Л. Пластилиновая живопись. Использование художественно-продуктивной деятельности в развитии сенсомоторики [Текст] / Л. Орлова // Школьный психолог. - 2012. - № 11. - С. 39-42 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Дошкольное образование--Развитие речи--сенсомоторика Кл.слова (ненормированные): речевая деятельность -- двигательная функция -- речевое развитие -- дошкольник -- развитие мелкой моторики |
Г 55 Глушкова, Г. Конструктор LEGO как полифункциональное и трансформируемое средство образовательной среды группы [Текст] / Г. Глушкова, Т. Чижова, М. Малтызова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 4. - С. 65-72
Рубрики: Дошкольное образование--средства обучения--конструктор LEGO Кл.слова (ненормированные): предметно-развивающая среда -- познавательное развитие -- социально-коммуникативное развитие -- речевое развитие Доп.точки доступа: Чижова, Т. Малтызова, М. |