Б 72 Боброва, С. В. Формирование языковой культуры на уроках русского языка [Текст] / С. В. Боброва // Русский язык в школе. - 2010. - № 4. - С. 9-14. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): коммуникативная деятельность -- культура речи -- речевое поведение -- УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- речевые способности -- учебная деятельность -- языковое чутье -- языковая культура |
У 93 Ушакова, Ю. А. Развитие связной устной речи на уроках письма [Текст] / Ю. А. Ушакова // Начальная школа. - 2010. - № 7. - С. 20-23. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания Методика преподавания--Русский язык--Начальная школа Речь--младший школьник--развитие Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- развитие речи -- речевые способности |
П 97 Пэтч, Мартин. Открытие слов [Текст] / М. Пэтч // Geo. - 2010. - № 7. - С. 65-71 : ил.
Рубрики: Речь--обучение--психология Кл.слова (ненормированные): родной язык -- обучение детей -- речевые способности -- восприятие речи -- обучение языку Аннотация: Язык - один из сложнейших инструментов человека. И тем не менее дети осваивают его всего за несколько лет. |
Ч-49 Чернышов, С. В. Формирование иноязычного эмоционального опыта общения в основной школе [Текст] / С. В. Чернышов // Иностранные языки в школе. - 2023. - № 9. - С. 35-43. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--коммуникативная компетенция Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- иноязычное образование -- коммуникативная компетенция -- эмотивный текст -- речевые способности |