Ч-90 Чумакова, М. А. Психологические аспекты решения задач на конструирование [Текст] / М. А. Чумакова // Вопросы психологии. - 2010. - № 4 (июль-авг.). - С. 83-94. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--решение задач Кл.слова (ненормированные): решение задач -- неопределенность -- мышление -- креативность -- принятие решений -- задачи на конструирование -- мотивация -- психометрический интеллект |
Г 12 Гаврикова, О. В. Формирование универсальных учебных действий при обучении решению арифметических задач [Текст] / О. В. Гаврикова // Начальная школа. - 2011. - № 8. - С. 46-49. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--задачи арифметические Кл.слова (ненормированные): арифметика -- обучение решению -- задачи математические -- решение задач -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ |
К 49 Кликунене, Марина. Игра в переводчика [Текст] : формирование графической культуры учащихся на уроках алгебры / М. Кликунене // Учительская газета. - 2013. - № 32 (6 авг.). - С. 12-13. - (Методическая кухня: начальные классы). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Алгебра--методика преподавания Кл.слова (ненормированные): АЛГЕБРА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- УРОКИ АЛГЕБРЫ -- графическая культура -- графический метод решения -- решение задач -- решение уравнений -- математическая культура |
Т 91 Тутукова, Ольга. Как найти дорожку к дедушке в сторожку? [Текст] : урок математики в 1-м классе на тему "Составляем и решаем задачи" / О. Тутукова // Учительская газета. - 2014. - № 34 (26 авг.). - С. 13 : ил. - (Методическая кухня)
Рубрики: Математика--Методика преподавания--задачи Кл.слова (ненормированные): составление задач -- 1-й класс -- решение задач -- МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- ЗАДАЧИ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ |
Н 48 Некрасова, Ольга. Узнай размер своей шапки [Текст] : приемы, направленные на формирование учебно-познавательной компетенции / О. Некрасова // Учительская газета. - 2015. - № 10 (10 марта). - С. 13 : ил. - (Методическая кухня: коррекционная педагогика)
Рубрики: Коррекционная педагогика--дети--интеллектуальные нарушения Кл.слова (ненормированные): учебно-познавательная компетенция -- дети с недостатком интеллектуального развития -- математические знания -- решение задач -- математика |
Т 36 Тестов, В. А. О некоторых проблемах внедрения в школьное образование новых ФГОС [Текст] / В. А. Тестов // Школьные технологии. - 2016. - № 1. - С. 3-8
Рубрики: Образование--школьное--Россия--стандарты Кл.слова (ненормированные): схемы мышления -- решение задач -- целеполагание -- образовательные стандарты |
К 66 Коржачкина, О. М. Решение задач как вид мыслительной деятельности: общие методы (на примере предметной области "математика") [Текст] / О. М. Коржачкина // Математика в школе. - 2018. - № 4. - С. 46-57. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): реформа образования -- математическое мышление -- решение задач -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- алгоритм -- аналогизация |
М 31 Масленкова, О. И. Разработка и эмпирическая проверка теоретической модели продуктивной аналогии [Текст] / О. И. Масленкова, Ю. А. Тюменева, Е. В. Мовчан // Вопросы психологии. - 2019. - № 1 (янв.-февр.). - С. 134-144 : табл. - (Тематические сообщения). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--Психические процессы--мышление Кл.слова (ненормированные): продуктивная аналогия -- решение задач -- мышление по аналогии Доп.точки доступа: Тюменева, Ю. А. Мовчан, Е. В. |
Л 69 Логинов, Н. И. Современные исследования инсайта: что мы узнали об инсайте после гельштатпсихологов [Текст] / Н. И. Логинов, В. Ф. Спиридонов // Вопросы психологии. - 2019. - № 4 (июль-авг.). - С. 146-154 : ил. - (Научные обзоры). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--мышление--инсайт Кл.слова (ненормированные): мышление -- инсайт -- решение задач -- тупик -- операциональные критерии инсайта -- переструктурирование Доп.точки доступа: Спиридонов, В. Ф. |
Б 43 Белошистая, А. Нужно ли знакомить с задачами в детском саду? Как правильно это сделать? [Текст] / А. Белошистая // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 2. - С. 30-38
Рубрики: Дошкольное образование--Развитие математических представлений--математические задачи Кл.слова (ненормированные): познавательное развитие -- решение задач -- арифметика -- подготовка к школе -- обучение решению задач |
К 65 Конструирование блоков аналитических и холистических задач и их эмпирическая проверка [Текст] // Вопросы психологии. - 2020. - № 4 (июль-авг.). - С. 142-154 : табл. - (Экспериментальные исследования). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--Психические процессы--мышление Психология--практическая психология Кл.слова (ненормированные): аналитичность -- холистичность -- решение задач -- психометрика |