Б 73 Богданова, Т. Г. Динамика интеллектуального развития детей с нарушениями слуха [Текст] / Т. Г. Богданова, Е. Ю. Щурова // Вопросы психологии. - 2009. - № 2 (март.-апр.). - С. 46-55. - (Возрастная и педагогическая психология). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--детская--интеллектуальное развитие--нарушение слуха Интеллектуальное развитие--динамика--дети с нарушениями слуха Кл.слова (ненормированные): интеллект -- речь -- функции -- слабослышащие -- дети -- психологическая диагностика -- показатели Доп.точки доступа: Щурова, Е. Ю. |
О-66 Шипицына, Людмила Михайловна. Влияние игровой компьютерной зависимости подростков с нарушением слуха на их межличностные отношения [Текст] / Л. М. Шипицына // Вопросы психологии. - 2011. - № 3 (май-июнь). - С. 33-41. - (Возрастная и педагогическая психология). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Зависимость--игровая Подросток--психология Кл.слова (ненормированные): компьютерная зависимость -- слабослышащие подростки -- формирование личности -- межличностные отношения -- стили -- взаимоотношения -- игровая зависимость -- сурдопсихология |
Ш 20 Шангин, Г. В. Развитие и социализация слабослышащих детей на уроках технологии [Текст] / Г. В. Шангин // Школа и производство. - 2012. - № 1. - С. 38-41
Рубрики: Технология--Методика преподавания--коррекционное обучение Коррекционная педагогика--обучение--трудовое Кл.слова (ненормированные): уроки технологии -- ТЕХНОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- обучение технологии -- технологическое образование -- сурдопедагогика -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА -- речевое развитие -- проектная деятельность |
Б 20 Балашов, Д. Е. Проблемы социализирующей деятельности РПЦ в работе с лицами с нарушениями слуха [Текст] / Д. Е. Балашов // Социально-гуманитарные знания. - 2012. - № 3. - С. 359-365
Рубрики: Православная церковь--социализирующая деятельность--Россия Кл.слова (ненормированные): социализирующая деятельность -- глухие -- слабослышащие люди -- Русская православная церковь |
К 21 Карауш, И. С. Способы выявления алекситимии у детей с сенсорными расстройствами [Текст] / И. С. Карауш, И. Е. Куприянова // Вопросы психологии. - 2017. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 144-154 : ил. - (Методики). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--медицинская психология Кл.слова (ненормированные): алекситимия -- слабослышащие и глухие дети -- слабовидящие дети -- тревога Доп.точки доступа: Куприянова, И. Е. |
Р 98 Рябова, О. В. Диагностика образовательных результатов на уроках трудового обучения в коррекционной школе [Текст] / О. В. Рябова // Школа и производство. - 2020. - № 1. - С. 55-64
Рубрики: Коррекционная педагогика--дети--нарушение слуха Сурдопедагогика Трудовое обучение--дети с ОВЗ Кл.слова (ненормированные): коррекционная школа -- труд -- слабослышащие дети -- нарушение слуха -- нарушение речи -- проверочные работы |
Б 73 Богданова, Т. Г. Проблемы изучения личности детей и подростков с нарушениями слуха в зарубежной психологии [Текст] / Т. Г. Богданова, В. А. Томсон // Вопросы психологии. - 2020. - № 5 (сент.-окт.). - С. 157-167 : ил. - (За рубежом). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--практическая--диагностика--дети Кл.слова (ненормированные): дети и подростки с нарушениями слуха -- глухие и слабослышащие -- личность -- самооценка -- коммуникация -- жестовая речь -- социальная зрелость Доп.точки доступа: Томсон, В. А. |
М 27 Маркин, Юрий. Как оповестить тех, кто плохо слышит / Ю. Маркин // Гражданская защита. - 2023. - № 1. - С. 40-41 : ил.
Рубрики: Гражданская защита--безопасность населения--Россия Кл.слова (ненормированные): системы гражданской обороны и РСЧС -- комплексная система экстренного оповещения -- система оповещения населения -- организация систем оповещения -- люди, с ограниченными возможностями здоровья -- глухие и слабослышащие -- как правильно вызвать экстренную помощь по СМС |
П 68 Правила общения с инвалидами различных нозологических групп [Текст] // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2023. - № 6. - С. 108-112
Рубрики: Социокультурная деятельность--работа с посетителями--люди с инвалидностью Кл.слова (ненормированные): учреждение культуры -- инклюзия -- лица с ОВЗ -- люди с инвалидностью -- подготовка кадров -- обслуживание лиц с ОВЗ -- ментальные отклонения -- глухота -- слепота -- слабослышащие |