С 36 Сильченкова, Л. С. Комплексная работа над словом на уроках литературного чтения [Текст] / Л. С. Сильченкова, Е. С. Егорова> // Начальное образование. - 2017. - № 5. - С. 13-19. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Литературное чтение--методика преподавания--работа с текстом Кл.слова (ненормированные): читательские умения -- лексические умения -- словарно-лексическая работа -- уроки литературного чтения -- работа с информацией -- анализ текста Доп.точки доступа: Егорова, Е. С. |
К 19 Канакина, В. П. Возможности обогащения словаря младших школьников средствами учебника "Русский язык" [Текст] / В. П. Канакина> // Начальная школа. - 2017. - № 11. - С. 21-26. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--словарный запас Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- уроки русского языка -- лексика русского языка -- обогащение лексики -- словарно-лексическая работа |
Б 19 Бакулина, Г. А. Субъективизация - один из факторов развития устной речи на уроках русского языка [Текст] / Г. А. Бакулина> // Начальная школа. - 2017. - № 12. - С. 32-37. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--развитие речи Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- уроки русского языка -- лексика русского языка -- обогащение лексики -- словарно-лексическая работа -- устная речь |
С 36 Сильченкова, Л. С. Стратегии и тактики работы над словом на уроках литературного чтения [Текст] / Л. С. Сильченкова> // Начальная школа. - 2021. - № 8. - С. 38-43. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Литературное чтение--методика преподавания--работа с текстом Кл.слова (ненормированные): уроки литературного чтения -- словарно-лексическая работа -- навык чтения -- читательская компетенция -- работа с текстом |