Г 83 Григоренко, Е. Л. Программная реактивность обучающегося (Response to Intervention, RTI): смысл, контекст и практическое применение [Текст] / Е. Л. Григоренко // Дефектология. - 2011. - № 1 (янв.-февр.). - С. 15-28. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Коррекционная педагогика--обучение--США Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ -- специальные нужды -- образование детей -- США -- специальное образование -- коррекционная педагогика -- американское образование Аннотация: Коррекционное обучение в США. |