М 66 Митина, Е. Г. Создание тематического портфолио: организация взаимодействия образовательных сред [Текст] / Е. Г. Митина // Биология в школе. - 2011. - № 3. - С. 67-71. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Биология--Методика преподавания--тематическое портфолио Кл.слова (ненормированные): УРОКИ БИОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- информационное общество -- социоприродное окружение -- деятельностный подход -- средовый подход -- социализация -- рефлексия Аннотация: Формирование ключевых компетенций школьников на основе деятельностного и средового подходов в обучении биологии. |
З-30 Запалацкая, В. С. Проблема одаренности в контексте современных педагогических теорий [Текст] / В. С. Запалацкая, Т. Ф. Сергеева // Педагогика. - 2017. - № 4. - С. 28-33. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогическая психология--образовательный процесс--одаренные дети Одаренные дети Кл.слова (ненормированные): одаренные дети -- теория самодетерминации -- средовый подход -- полисубъективный подход Доп.точки доступа: Сергеева, Т. Ф. |