Х 61 Хлытина, О. М. Обучение приемам историографического анализа в старшей школе [Текст] / О. М. Хлытина // Преподавание истории в школе. - 2011. - № 1. - С. 33-40. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: История--Методика преподавания--историографический анализ Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- учебная деятельность -- Древняя Русь -- старшая школа |
Д 18 Данилов, А. А. История нового стандарта среднего (полного) общего образования: дискуссии и перспективы [Текст] / А. А. Данилов // Преподавание истории в школе. - 2011. - № 2. - С. 3-6. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: История--Методика преподавания--стандарты Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- историческое образование -- старшая школа -- образовательные стандарты |
Д 84 Дурасова, Т. Н. Дебаты в формате Карла Поппера на тему "Распад СССР был неизбежен" [Текст] / Т. Н. Дурасова // Преподавание истории в школе. - 2011. - № 2. - С. 9-15. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: История--Методика преподавания--игровые формы Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- историческое образование -- старшая школа Аннотация: Игровые формы на уроках истории. |
С 24 Свиридов, А. Портфолио ученика и учителя: структура, система сбора информации и способы ее хранения [Текст] / А. Свиридов // Директор школы. - 2012. - № 1. - С. 43-49
Рубрики: Дидактика--Проверка и оценка знаний--Портфолио Портфолио--педагога Кл.слова (ненормированные): цель портфолио -- старшая школа -- начальная школа -- компетентности -- выпускник -- профессиональная деятельность |
П 12 Пазин, Р. В. Нужны ли задания на анализ статистической информации в ЕГЭ и ГИА по истории? [Текст] / Р. В. Пазин // Преподавание истории в школе. - 2012. - № 10. - С. 45-57. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: История--Методика преподавания--ЕГЭ--ГИА Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- статистика -- историческое образование -- старшая школа -- ГИА (ИСТОРИЯ) -- ЕГЭ (ИСТОРИЯ) |
Ш 59 Шилова, Н. П. Психолого-педагогические основания формирования устойчивых образовательных интересов в юношеском возрасте [Текст] / Н. П. Шилова // Живая психология. - 2018. - № 2. - С. 95-106 : ил. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--возрастная психология--юношеский возраст Кл.слова (ненормированные): юношеский возраст -- устойчивость образовательных интересов -- юношество -- старшая школа -- образовательное пространство -- образовательные интересы |
К 12 Каблучков, А. Требования к школьной форме [Текст] / А. Каблучков // Директор школы. - 2019. - № 1. - С. 78-84
Рубрики: Школоведение--Учащиеся--школьная форма Кл.слова (ненормированные): одежда обучающихся -- начальная школа -- средняя школа -- старшая школа -- требования к одежде -- внешний вид -- запрет демонстрации религиозных принадлежностей -- символика молодежных субкультур |