П 77 Прихожан, Анна Михайловна. Информационная безопасность и развитие информационной культуры личности [Текст] / А. М. Прихожан> // Мир психологии. - 2010. - № 3 (июль-сент.). - С. 135-141. - (Человек и социальные структуры в информационном пространстве). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Информационная безопасность--развитие информационной компетентности Информационная культура--развитие Кл.слова (ненормированные): информационная культура -- информационная компетентность -- информационная безопасность -- информационное общество -- младший школьный возраст -- старший школьный возраст -- основные задачи развития -- условия развития -- подростковый возраст |
В 18 Вартанова, Ирина Ивановна. Личность старшеклассника: мотивация и система ценностей [Текст] / И. И. Вартанова> // Вопросы психологии. - 2012. - № 3 (май-июнь). - С. 3-11. - (Возрастная и педагогическая психология). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Детская психология--старшеклассники--мотивация--система ценностей Подросток--ценностные ориентации Кл.слова (ненормированные): старшеклассник -- предпочтения -- школьники -- развитие -- ценностные ориентации -- исследование -- старший школьный возраст |
Р 88 Русалов, Владимир Михайлович. Характеристические особенности и предпочтения школьных предметов у подростков [Текст] / В. М. Русалов, Н. А. Велумян> // Вопросы психологии. - 2012. - № 3 (май-июнь). - С. 12-21. - (Возрастная и педагогическая психология). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Детская психология--обучение Подросток--характер--обучение Кл.слова (ненормированные): старшеклассник -- предпочтения -- школьники -- интерес к школьному предмету -- ментальные ресурсы -- исследование -- лонгитюд -- старший школьный возраст Доп.точки доступа: Велумян, Наира Александровна |
Т 46 Тихомирова, Т. Н. Взаимосвязь когнитивных характеристик учащихся и успешности решения математических заданий (на примере старшего школьного возраста) [Текст] / Т. Н. Тихомирова, Ю. В. Ковас> // Психологический журнал. - 2013. - № 1 (янв.-февр.): Т.34. - С. 63-73. - (Когнитивная психология). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Когнитивная психология--когнитивные характеристики--успешность решения математических заданий Кл.слова (ненормированные): когнитивные характеристики -- чувство числа -- пространственная память -- скорость переработки информации -- успешность решения математических заданий -- старший школьный возраст -- гендерные различия Доп.точки доступа: Ковас, Ю. В. |
К 57 Когнитивные характеристики и успешность в решении математических заданий в старшем школьном возрасте: кросскультурный анализ [Текст]> // Психологический журнал. - 2014. - № 1 (янв.-февр.): Т.35. - С. 41-53. - (Когнитивная психология). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--когнитивная--старший школьный возраст Кл.слова (ненормированные): кросскультурый анализ -- образовательная среда -- индивидуальные различия -- половые различия -- скорость переработки информации -- пространственная память -- чувство числа -- успешность в решении математических заданий -- старший школьный возраст |
М 20 Малых, С. Б. Личностные черты и интеллект как факторы успешности в школьном обучении [Текст] / С. Б. Малых, Т. Н. Тихомирова> // Вопросы психологии. - 2020. - № 3 (май-июнь). - С. 26-44 : ил. - (Возрастная и педагогическая психология). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--педагогическая психология--учебная деятельность Психология--возрастная психология--школьный возраст Кл.слова (ненормированные): Большая пятерка личностных черт -- флюидный интеллект -- спешность в школьном обучении -- старший школьный возраст -- структурное моделирование Доп.точки доступа: Тихомирова, Т. Н. |