С 59 Соколинская, Н. Э. Земельно-ипотечное кредитование: схемы финансирования и рефинансирования [Текст] / Н. Э. Соколинская // Банковское дело. - 2008. - № 1. - С. 58-62.
Рубрики: Экономика--Кредит--Земельно-ипотечный Кредит--Земельно-ипотечный |
И 20 Иванов, О. Уголовное преследование за налоговые "схемы". Методики выявления и расследования [Текст] / О. Иванов // Налоги и налогообложение. - 2008. - № 4. - С. 45-63.
Рубрики: Уголовное право--Экономические преступления--Уклонение от уплаты налога Налоговые правонарушения Кл.слова (ненормированные): НАЛОГИ (ПРАВОНАРУШЕНИЯ) -- ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ -- ПРЕСТУПЛЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ -- УКЛОНЕНИЕ ОТ УПЛАТЫ НАЛОГОВ -- НАЛОГОВЫЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ |
Д 64 Долганов, Д. Н. Когнитивная коррекция аддиктивного поведения [Текст] : (на примере алкогольной зависимости) / Д. Н. Долганов // Вопросы психологии. - 2008. - № 3 (май-июнь). - С. 99-109. - (Тематические сообщения). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--поведение--аддиктивное Психология--медицинская--аддиктивное поведение--когнитивная коррекция Кл.слова (ненормированные): аддиктивное поведение -- когнитивная коррекция -- иррациональные схемы -- когнитивная схема -- система конструкторов -- система субъективного опыта -- способы категоризации |
Р 93 Рывлина, А. А. Схемотехническая грамотность школьников [Текст] / А. А. Рывлина // Физика в школе. - 2008. - № 8. - С. 56-59. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Методика преподавания--Физика Физика--Методика преподавания--ЕГЭ Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ФИЗИКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ФИЗИКА (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- ГРАМОТНОСТЬ СХЕМОТЕХНИЧЕСКАЯ -- СХЕМЫ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ -- ФИЗИКА (схемотехническая грамотность) |
М 12 Магазов, С. С. Замечания о метафорах в работах Хайдеггера "Бытие и время" и "Время и бытие" [Текст] / С. С. Магазов // Вопросы философии. - 2008. - № 12. - С. 163-173. - (История философии). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Бытие и время--метафоры--философия Философия--персоналия--Хайдеггер М.--Германия Кл.слова (ненормированные): образные схемы -- метафоры -- концептуальные -- пространственно-временные -- бытие Доп.точки доступа: Хайдеггер, Мартин (немецкий философ ; 1889-1976) |
П 99 50-летний юбилей интегральной схемы [Текст] // КомпьютерПресс. - 2009. - № 3. - С. 72-73.
Рубрики: Интегральные схемы--изобретение--50 лет Кл.слова (ненормированные): транзисторы Аннотация: Уровень роста с позиции объема аудитории. 2008 г. |
З-13 Завершнева, Екатерина Юрьевна. Виды причинности в современной психологии [Текст] / Е. Ю. Завершнева // Вопросы психологии. - 2009. - № 2 (март.-апр.). - С. 21-34. - (Теоретические исследования). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--причинность--виды Причинность--виды--современная психология Кл.слова (ненормированные): детерминизм -- причинностьое -- причина -- схемы причинности -- казуальность -- целевая причина -- развитие -- саморазвитие -- кризис -- конфликт -- бифуркация -- Выготский -- Хайдеггер -- Декарт |
Б 16 Бажинов, И. К. Штатно, нештатно, наперед видно! [Текст] / И. К. Бажинов // Техника-молодежи. - 2009. - № 4. - С. 10-14. : ил.
Рубрики: Космонавтика--управление космическими аппаратами--баллистическо-навигационное обеспечение Кл.слова (ненормированные): схемы полетов -- орбитальная станция -- Салют-6 -- этапы -- баллистика -- навигация -- управление полётом |
Я 76 Ярополов, Константин. Самолёты нетрадиционной аэродинамической ориентации [Текст] / К. Ярополов // Техника-молодежи. - 2009. - № 5. - С. 34-38. : ил.
Рубрики: Самолеты--летательные аппараты нетрадиционных схем--аэродинамика Летательные аппараты-- нетрадиционных схем--аэродинамика Кл.слова (ненормированные): летательный аппарат -- утка -- группы -- бесхвостка -- крыло треугольное -- крыло другой формы -- нетрадиционные схемы -- вертолеты |
Ц 27 Цветкова, Л. С. Системное формирование мнестических процессов у детей в специально организованной деятельности [Текст] / Л. С. Цветкова, А. А. Сергиенко // Мир психологии. - 2009. - № 2 (апр.-июнь). - С. 123-130. - (Мышление - свойства человека и условие человеческого бытия). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Мыслительная деятельность--память Психология--детская--системное формирование мнестических процессов Кл.слова (ненормированные): системное формирование мнестических процессов -- продуктивная деятельность -- репродуктивная деятельность -- смысловые структуры -- пространственно-временные схемы -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- мышление -- слухоречевая память -- формирование памяти -- методы Аннотация: Методы формирования памяти. Доп.точки доступа: Сергиенко, А. А. |
Ф 76 Фомин, С. А. Схемы по истории: теоретический аспект [Текст] / С. А. Фомин // Преподавание истории в школе. - 2009. - № 6. - С. 70-72. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: История--Методика преподавания Методика преподавания --Истории Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- символика -- ЕГЭ (ИСТОРИЯ) -- подготовка |
А 86 Арутюнянц, А. Модернизация схемы предоставления доступа к торгам на биржевом валютном рынке ММВБ [Текст] / А. Арутюнянц, Д. Фролов, Ю. Гороелова // Биржевое обозрение. - 2009. - № 8. - С. 6-8.
Рубрики: Фондовый рынок Биржи--фондовые Кл.слова (ненормированные): единая торговая сессия (ЕТС) -- межбанковская -- валютная биржа -- ЕВРАЗИЙСКОЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО -- ЕврАзЭС -- участник торгов -- прямой доступ -- двухуровневый -- валютный рынок Доп.точки доступа: Фролов, Д. Гороелова, Ю. |
К 84 Крушинская, Т. Ф. Интерактивная доска на уроках русского языка [Текст] / Т. Ф. Крушинская // Русский язык в школе. - 2009. - № 7. - С. 17-23. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- слайды -- грамматика -- схемы -- таблицы -- тренировочные упражнения -- коммуникативные упражнения -- коррекция -- опорный конспект -- ТСО -- ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ |
Ф 76 Фомин, С. А. Схемы и задания по истории Древней Руси для подготовки к части С ЕГЭ [Текст] / С. А. Фомин // Преподавание истории в школе. - 2009. - № 7. - С. 58-69. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: История--Методика преподавания Методика преподавания --Истории Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЕГЭ (ИСТОРИЯ) -- исторические схемы |
Ф 76 Фомин, С. А. Схемы и задания по началу раздробленности для подготовки к части С ЕГЭ [Текст] / С. А. Фомин // Преподавание истории в школе. - 2009. - № 8. - С. 52-61. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: История--Методика преподавания Методика преподавания --Истории Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЕГЭ (ИСТОРИЯ) -- исторические схемы -- символика -- раздробленность |
Ф 76 Фомин, С. А. Схемы и задания по нашествиям XII века и монголо-татарскому игу для подготовки к части С ЕГЭ [Текст] / С. А. Фомин // Преподавание истории в школе. - 2009. - № 9. - С. 60-69. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: История--Методика преподавания Методика преподавания --Истории Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЕГЭ (ИСТОРИЯ) -- исторические схемы -- символика -- МОНГОЛО-ТАТАРСКОЕ ИГО |
М 91 Мустафаева, Ф. Ф. Некоторые методические вопросы использования графических изображений при изучении математики [Текст] / Ф. Ф. Мустафаева // Начальная школа. - 2009. - № 11. - С. 92-95. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--Начальная школа Методика преподавания--Математика--Начальная школа Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- графическая наглядность -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИКА (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- рисунки -- чертежи -- схемы |
Ф 76 Фомин, С. А. Схемы и задания по истории объединения русских земель вокруг Литвы и Москвы (XIV век) для подготовки к части С ЕГЭ [Текст] / С. А. Фомин // Преподавание истории в школе. - 2009. - № 10. - С. 21-32. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: История--Методика преподавания Методика преподавания --Истории Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЕГЭ (ИСТОРИЯ) -- историческая схема -- символика -- централизация |
А 67 Анисимов, О. С. Образ: моменты "естественного" и "искусственного" [Текст] / О. С. Анисимов // Мир психологии. - 2009. - № 4 (окт.-дек.). - С. 21-30. - (Образ и психическое). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--образ--естественное--искусственное Кл.слова (ненормированные): образ -- сущность образа -- схемы -- образный потенциал личности -- система -- структура -- рефлексия -- познание |
Р 64 Розин, В. М. Образ как особый феномен: его образующие, функциональная нагрузка и структурно-содержательная характеристика [Текст] / В. М. Розин // Мир психологии. - 2009. - № 4 (окт.-дек.). - С. 30-38. - (Образ и психическое). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--образ Образ--феномен Кл.слова (ненормированные): образ -- распределенное целое -- схемы -- объект -- реальность -- чувственное восприятие -- проблемная ситуация |